СКИДКА 40% НА ДЕЙСТВИТЕЛЬНО ИНТЕРЕСНЫЕ И ПОЛЕЗНЫЕ ВЕБИНАРЫ И КУРСЫ ОТ УРОК.РФ – АКЦИЯ ДЕЙСТВУЕТ ДО 31 ДЕКАБРЯ 2019
12+  Свидетельство СМИ ЭЛ № ФС 77 - 70917
Лицензия на образовательную деятельность №0001058
Пользовательское соглашение     Контактная и правовая информация
 
Педагогическое сообщество
УРОК.РФУРОК
Материал опубликовала
Незговорова Надежда Владимировна41
Всем доброго времени суток! Я работаю музыкальным руководителем в детском саду, человек творческий, каждый раз ищу разнообразный, интересный материал. Работая с детьми постоянно находишься в поиске новых идей и решений.
Россия, Мурманская обл., Мончегорск

                                                                  Конкурс

«Песенка-Чудесенка»

Автор : Незговорова Надежда Владимировна, музыкальный руководитель.

Цель: Повышение роли вокального творчества, раскрытие талантливых дарований. Задачи:

повышать исполнительское мастерство юных певцов

обогащать опытом музыкально-слуховых певческих представлений

прививать любовь к сольному и ансамблевому исполнению

активизировать потенциальные возможности детей

развивать познавательную активность, мышление, коммуникативные навыки

развивать и укреплять детский голосовой аппарат

Содержание и руководство:

Участниками конкурса являются воспитанники групп детского сада, музыкальный руководитель, педагоги, родители. По ходу сценария составлена программа конкурса, в котором прописана очерёдность выступления конкурсантов.

Критерии оценок качества исполнения:

Чистота интонации и качество звучания

Музыкальность

Эмоциональность

Слаженность (для ансамблей)

Конкурс проводится в музыкальном зале детского сада. В роли ведущего - воспитатели младшей и средней группы.

СЛАЙД 1

За занавесом звучит стихотворение:
Приди, весна, и снова
Пусть рощи оживут,
Под шум ручья лесного
Цветы в лесу цветут!
Пускай нас с солнцем вместе
Разбудит птичий гам.
Мы станем бегать с песней
По рощам и лугам.

Инсценировка «Песенка о трамвайчике» в исполнении всех участников.

Дети по строчке читают стихотворение

1.Звучат повсюду песни,

2.Их любят там и тут,

3.И в мире интересней, когда их все поют.

4.И дома,

5.И в трамвае,

6.И в школе,

7.И в саду.

8.Нам песни помогают

9.И радость нам несут!

слайд 2 «Песенка-чудесенка»

Ведущий: Здравствуйте, дорогие ребята! Здравствуйте зрители и участники первого конкурса юных исполнителей детской песни «Песенка - чудесенка». Сегодня у нас необычный праздник - праздник песни, музыки и талантливых исполнителей. Давайте, поприветствуем друг друга аплодисментами и пожелаем нашим участникам смелости, удачи и отличного исполнения.

(аплодисменты всех участников)

Ведущая: Девчонка с косичками – кто же не знает ее?

Она рождена, чтоб шутить, играть, веселиться.

Везде, где она, шумят и смеются дети,

А взрослые только вздыхают: беда с озорницей… Ответ: Пеппи

Звучит «Песенка Пеппи», забегает Пеппи длинный чулок(воспитатель средней группы)

Пеппи: Я- Пеппи -длинный чулок- веселая девчонка ,
Не скучаю никогда!
Я большая фантазерка
И красотка — хоть куда.

И готова стать главной на вашем празднике (красуется)

Ведущий: Подожди, дорогая Пеппи, сегодня самые главные – это ребята и детская Песня! Правда, друзья? А мы с тобой будем ведущими – конферансье этого замечательного праздника.

Пеппи: А кто такой конферансье?

Ведущий: Это тот, кто объявляет номера и юных исполнителей песни, а ещё веселит всех забавными шутками.
Пеппи: Ура, я согласна. А какие песни сегодня будут звучать ?

Ведущий: Ребята! Давайте вместе, громко, дружно объявим девиз нашего конкурса

Слайд 3 Девиз - «обо всем на свете поют сегодня дети!»

Пеппи: Так чего же мы все ждем, песни петь когда начнем?

Ведущий :А когда представим жюри нашего Фестиваля…..Это добрые умные люди, любящие детские песни.

Председатель жюри-

Музыкальный эксперт- ………………………………………………………..

Независимый эксперт………………………………………………………….

Пеппи: Вот теперь полный порядок! Хочу открыть для вас секрет, без песни мне настроенья нет. Но песен ведь без ноток не бывает, а ребята нотки знают?

Ведущий: Конечно, ноток ровно 7 и спутать их нельзя не с кем… Мы все их точно знаем и скорее повторяем

Слайд 4 «Нотный стан и нотки»

Все участники пропевают поступенно Гамму вверх и вниз

Ведущая: Пора начинать наш конкурс. Наши первые исполнительницы -

– ………………………– исполнят песню «Раз – ладошка» муз. Е. Зарицкой, слова И.Шевчука

Пеппи: Какая красота, ваше веселое пение поднимает настроение.

Слайд 5- Нотки дружно живут – в гости нас зовут!

Ведущая: Отправимся в гости на нашем музыкальном трамвайчике.

Слайд 6 - Удивительная нота, есть в ней удаль и талант!
Веселится до икоты превосходный музыкант!

Пеппи: Будем с ноткой мы играть хочу загадки загадать ,загадки не простые- Обманки, вот какие!

Ведущий: Будьте внимательны, друзья, ошибаться нам нельзя. Внимание на экран.

Слайд 7 Игра «Определи героя»

Пеппи: 1. Он играет понемножку

Для прохожих на гармошке,

Музыканта знает всяк!

Его имя... (Шапокляк - Крокодил Гена)
- Был он тучкой дождевой,
С Пятачком ходил домой,
И, конечно, мёд любил.
Это - Гена... (Крокодил - Винни-Пух)

-В новый год до объеденья
Он ел конфеты и варенье.
Жил на крыше он, бедняжка,
Его звали... (Чебурашка – Карлсон)

Ведущий: - Есть мультфильм- наоборот,
Где мышей боится кот!
Предлагает им дружить.
Хочет с ними дружно жить!
Кот- сплошная доброта!
Как звать доброго кота? (Леопольд)

2. Песня «Если добрый ты..» сл.М. Пляцковского, муз. Б. Савельева солист……..

Пеппи- А сейчас все не зевайте, и мне, Пеппи, помогайте! А теперь ответьте на вопрос:
- Как живешь?
- Вот так! 
(Показывает большой палец руки.)
- Как плывешь?
- Вот так! 
(Все показывают движения пловца.)
- Как бежишь?
- Машешь вслед?
- Ждешь обед?
- Утром спишь?
- Как шалишь?
Что ж, шалить не будем, тихо слушать будем.

3.Песенку «Два кота» исполнит дуэт из подготовительной группы –………………

Пеппи: Какие чудесные голоса, поздравляю, вас друзья!

Ведущий: Мы поднимемся чуть выше, нотку ре теперь мы слышим

Слайд 8 Ре-ре-ре задору сколько, танец – чудо просто, ах!
Ре танцует даже польку на высоких каблуках

Слайд 9 и Звуковая игра «Что мы слышим»

Пеппи: Чтоб вспомнить этот звук, напряги - ка, ты свой слух . Звуки отгадаем, и чья песенка узнаем. (Дети прослушивают звуки самолета, гавканье собаки, цокот копыт, птичье пение, звон будильника, шум дождя и т.д. Определяют и выбирают нужную картинку).

ВЕД: Прыгнул с ветки воробей, 
Закричал: «Скорей, скорей! 
Торопитесь все за мной 
Познакомиться с весной!» 

4.«Воробьиную песню» исполнит участница из подготовительной группы – …………….
Слайд 10 Ведущий: Дружит со взрослыми, дружит с детьми - на первой строчке нотка ми.

Пеппи: ми-ми-ми – звучит повсюду, веселятся все кругом!

Скачут звери, скачут люди все на сцене кувырком!

Вед.: На птичьем дворе живет много народу,
Естественно, все они птичьего роду

К нам на праздник они идут

Крыльями машут и песни поют.

5.Выступление детей младшей группы с танцем «Веселые петушки»

Ведущий: Хорошо повеселили нас ребята младшей группы с танцем «веселые петушки».

Ведущая: В мире много песен звонких, озорных 
И веселых, и немножко заводных. 
Летят по свету песенки про счастье и мечту, 
Про небо и про радугу, добро и красоту. 
О том, что в сказочном лесу живет веселый гном, 
Улыбчивую песенку мы Вам сейчас споем. 

6.Песенку «Пестрый колпачок» исполнят…………..

Пеппи: Отлично спели, молодцы, вы- настоящие певцы!

Слайд 11 Мы поднимемся чуть выше, нотку Фа теперь мы слышим.

Пеппи: Подкрепиться нам пора , проголодалась я, друзья….вот такая песенка, песенка моя

Ведущий: ну это не беда..мы сейчас с ребятами тебя накормим и заодно поиграем . Только смотри, съедобное-бери, а несъедобное-не кушай…нас с ребятами слушай…если вкусно-поем Открываем рот, а если невкусно-поем-закрываем рот.. Накормим нашу Пеппи?

Песенка-разминка «шведский стол» начинает петь ведущий и Пеппи, а дети заканчивают предложение в соответствии с содержанием

булочка с сыром-

Хлебушек с мылом-

Пирог с виноградом-

Хлеб с водопадом -

булочка с конфеткой -

пирожок с таблеткой -

бутерброд с кастрюлькой -

Пирожок с сосулькой -

колбаса и огурец-

нашей песенке конец -

Пеппи:Ну вот теперь другое дело, можно песню запевать, конкурс наш продолжать
Слайд 12

Ведущий: На второй линейке нотка Соль, у ней особенная роль

Соль-солнышком для нас зальется и сразу песня запоется.

7. Песня «Белка» в исполнении дуэта из средней группы – ……………

Пеппи: Конкурс будет продолжать и о маме песенку исполнять

Слайд 13 МАМА

8.Песню для мамы исполнит участница из средней группы…………………………..

Слайд 14 Осталась еще нотка «Ля» .

Пеппи: Всех милей и всех нежна, сидит в окошечке она. Загрустила наша ля ярко-синем платьице .Что случилось я спросил? – слезки так и катятся

9. Песенку «Люблюка» исполнит……………………………….

Слайд 15

Ведущий: Кого хочешь здесь, спроси, прекрасней нет, чем нота Си
Живет очень высоко, Голосистой, очень звонкой заняла свое окно

Пеппи: Добрались до ноты си, было весело в пути, а вот и нотки нас встречают, дружно песню напевают.
Слайд 16

10. Песня «Веселые нотки» (Ср. и ст. гр.)

Ведуший: Нотки всем вам постарались и на память вам остались. (бумажные ноты)

Пеппи: Как весело у вас друзья, не могу на месте устоять я… будет музыка играть, приглашаю всех танцевать.

Ведущий: А пока мы повеселимся, наше жюри подведет итоги

Общая игра «Буги – Вуги»

Пеппи: Вот как славно танцевали ,даже жарко стало.

Слайд 17

Пеппи:Так жаль, что наш конкурс подошёл к концу!
Ведущий:Но осталось самое приятное! Отметить победителей в номинациях нашего конкурса! Для этого приглашаем на сцену председателя жюри.

Выступление жюри с награждением по номинациям

Ведущий:

До чего же радостно делать чудеса,
Строить лодку с парусом и сажать леса.
Выпекать пирожные, земли открывать,
Для людей Хорошие песни напевать! »

Пеппи:

Будем с музыкой дружить,
Песни новые учить.
Мир поющий так чудесен,
Много в нем прекрасных песен

Пеппи:А от меня для всей детворы-замечательные яркие воздушные мыльные пузыри

Ведущий: Спасибо вам за вашу смелость,
За то, что вы пришли сюда.

Пеппи: Желаем творческих успехов, Здоровья, счастья и добра

Вместе:До новых встреч,друзья!

Флешмоб КОНКУРСА «ПЕСЕНКА – ЧУДЕСЕНКА»



Опубликовано


Комментарии (0)

Чтобы написать комментарий необходимо авторизоваться.