Всероссийский дистанционный конкурс для школьных учителей на лучшую образовательную головоломку

Анаграмма «Кровообращение»

Пояснительная записка

Данную головоломку могут использовать учителя биологии как на уроках, так и во внеурочной деятельности.

 Аудитория - 8 класс                                          

Предмет – биология, внеурочная деятельность (кружок)

Цель: повышения интереса и мотивации к предмету

Задачи:

 - развивать и тренировать память, логически мыслить, анализировать информацию.

Формы работы: индивидуальная, парная, групповая

Инструкция :

1.Прочитай внимательно задание. Выполни задание.

Задание 1

Соберите слово переставляя буквы роковаробещиен

Определите тему урока ( кровообращение)

Задание 2 «Анаграмма с подсказкой».

Переставьте буквы в данных словах так, чтобы получились названия сосудов.

неав – вена

ртаеиря- артерия

акиплялр- капилляр

Какие сосуды называют венами, капиллярами, артериями ?

Какой орган человека изображен ? Какова его роль ?

Задание 3 «Анаграмма -рассуждение»

Как из названия прибора используемого для

Переставив и добавив буквы, получить прибор для измерения

Ответ : термометр- тонометр

Как и зачем измеряют артериальное давление ?

Источники картинок

image-2.jpg (720×540) (present5.com)

1110937_featured.png (512×512) (apkmodfree.com)

hello_html_10c11f53.jpg (744×654) (infourok.ru)

https://demiart.ru/forum/uploads6/post-1491621-1282568852.gif

gradusnik.jpg (768×766) (ndm5school.ru)

c01167b7dc22a209311878e8249969a3.jpg (5359×3573) (medtechnica.ru)