Южная Америка. ГП и история исследования.

География 7  класс

Урок № 32

Тема урока:  Южная Америка.

Географическое положение и исследование материка

Дата проведения…………….

Цели и задачи урока:

Познавательные:

1.    начать формирование представлений о природе и населении Южной Америки;

2.    рассмотреть особенности географического положения и береговой линии Южной Америки;

3.    сделать выводы о влиянии физико-географического положения материка на его природу;

4.    сравнить ФГП Южной Америки и Африки;

5.    познакомить учащихся с историей открытия материка.

Развивающие:

1.    продолжить формирование умения определять географическое положение материка;

2.    учиться работать с контурной картой, атласом;

3.    развивать умение анализировать и сравнивать, находить черты сходства и различия.

Воспитательные:

1.    воспитание любознательности, привитие интереса к путешествиям и открытиям через демонстрацию храбрости, отваги и мужества исследователей;

2.    формирование самостоятельности, умения сотрудничать с другими, оценивать себя, качеств необходимых при работе в группе.

Тип урока: урок сообщения нового материала.

Методы: объяснительно-иллюстративный, репродуктивный, частично-поисковый.

Формы организации обучения: фронтальная, индивидуальная, групповая.

Оборудование: физическая карта мира, физическая карта Южной Америки, портреты исследователей и путешественников, мультимедийная система.

Ход урока

I. Организация учащихся на урок.

II. Изучение нового материала.

1. Звучит музыка с диска. Вступительное слово учителя.

Южную Америку сегодня посетим,
Дебри Амазонии, конечно, навестим,
По проливам разным поплывем,
Материк неспешно обогнем,
Анды покорим без лишних слов,
Повидаем цепи островов
И контраст природы ощутим,
Если очень сильно захотим.