«Занимательный космос»

"Занимательный космос"
PPTX / 1.11 Мб

/data/files/u1649764615.pptx ("Занимательный космос")МБОУ «УЧЕБНО – ВОСПИТАТЕЛЬНЫЙ КОМПЛЕКС №244 ГОРОДА ДОНЕЦКА»

Конспект занятия для детей средней группы на тему: «Занимательный космос»

Подготовила воспитатель:

Пающик О.Ю

Донецк ,2022г

Цель: Формирование представлений о космосе.

Задачи:

- расширять кругозор детей;

- развивать познавательный интерес и любознательность;

- познакомить с первым советским космонавтом;

Демонстрационный материал: Презентация о космосе, Лепбук «Космос», две игрушки собаки Белка и Стрелка.

Раздаточный материал: картинки с изображением предметов относящихся к космосу, конверты с геометрическими фигурами из картона ( на каждого ребенка)

Ход занятия

1.Организационный момент

В: Ребята посмотрите, кто пришел к нам на занятие, вы узнаете их?

Д: Это собачки.

В: Правильно ребята, но это не простые собаки, это собаки – космонавты, их зовут Белка и Стрелка. Они пришли рассказать нам о космосе. Вы хотите отправиться с ними в космическое путешествие?

Д: Да.

В: Тогда давайте сядем в нашу ракету (дети садятся на стульчики), пристегнем ремни и начнем отсчет…..5…4…3…2…1…пуск….

2.Основная честь

Слайд№1

Космос - это бесконечное пространство, которое включает в себя галактики, планеты и звезды, астероиды и черные дыры, спутники и другие объекты.

Слайд№2

Первыми кто облетели Землю и вернулись из космического путешествия, стали собаки Белка и Стрелка.

Слайд№3

После удачного полета животных открылась дорога в космос и для человека. Через 8 месяцев на таком же космическом корабле, на котором летали Белка и Стрелка, в космос отправился Юрий Гагарин.

Слайд№4

Он совершил полет в космос 12 апреля 1961 года на корабле «Восток – 1». Продлилась экспедиция 108 минут. Первый космонавт вернулся живым и здоровым, доказав тем самым, Что такие полеты для человека возможны.
С тех пор 12 апреля мы отмечаем день космонавтики.

Слайд№5

Мы живем на третьей планете Солнечной системы, Земле. Всего планет восемь. В центре солнце(Звезда) вокруг которого вращаются планеты. У каждой планеты своя дорожка – орбита. Поэтому пути планет не пересекаются.

Слайд№6

Солнце – единственная звезда в Солнечной системе, оно удерживает планеты на своих местах. Излучение солнца – основной источник нашей энергии. Оно определяет климат на Земле и поддерживает на ней жизнь.

Слайд№7

Кроме планет и звезд в космосе есть и другие космические тела.
Астероиды внешне напоминают огромные булыжники. Они состоят из камня или металла.

Слайд№8

Метеориты – мелкие астероиды, упавшие на Землю. Большинство метеоритов сгорает в атмосфере. Поэтому мы видим, как они светятся.

Слайд№9

Комета – это небесное тело из газа и льда. При приближении к Солнцу комета начинает плавиться, и у нее образуется хвост.

Слайд№10

Люди изучают космос из обсерваторий. Там установлены мощные телескопы, которые помогают разглядеть космические объекты.

Слайд№11

Ночью на небе видны звезды. Нам они кажутся маленькими, поскольку находятся очень далеко от Земли, за пределами солнечной системы.

Слайд№12

Бескрайний космос таит в себе еще множество загадок, которые человеку еще предстоит разгадать.

В: А теперь ребята пора нам возвращаться в детский сад.

Физкультминутка «Космос»

Один, два, три, четыре, пять (Ходьба на месте)
В космос мы летим опять (Соединить руки над головой)
Отрываюсь от земли (Подпрыгнуть)
Долетаю до луны (Руки в стороны, покружиться)
На орбите повисим (Покачать руками вперед-назад)
И опять домой спешим (Ходьба на месте)

В: Вот мы с вами и снова в нашей группе. Ребята давайте научим наших гостей играть в игру, и покажем как много теперь знаем о космосе. Игра называется «Космический словарь» (Игра с мячом). Кому я брошу мяч тот называет слово связанное с космосом.

Игра »Космический словарь» поможет детям пополнить свой словарный запас словами, связанными с темой космоса. Кто больше запомнил слов, связанных с космосом. Например: спутник, ракета, инопланетянин, планеты, Луна, Земля, космонавт, скафандр и т. д.

В: Вы молодцы, а теперь давайте поможем Белке и Стрелке отправиться в космос, построим для них ракету (на столах у детей конвертики с геометрическими фигурами).

В:Молодцы ребята, давайте попрощаемся с нашими гостями.

Д: До свидания, прилетайте к нам еще.

3.Заключение

В: А наше занятие подошло к концу. Что вам понравилось больше всего?

Д: Ответы детей.

В: Ребята вы были очень внимательны на занятии, из вас получатся хорошие космонавты.