Ученический проект по технологии «Элегантная этажерка» (9 класс)

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

«СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА № 16»

«ЭЛЕГАНТНАЯ ЭТАЖЕРКА»

(ученический проект)

Выполнил:

Гравдан Кирилл Евгеньевич,

9 «а» класс, МБОУ «СОШ № 16»

Руководитель:

Булатова Людмила Михайловна,

учитель технологии

г. Ачинск, 2013 г.

Содержание:

Стр.

Выбор и обоснование темы проекта . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 3

История этажерки . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 3

Банк идей . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 5

Мой выбор . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 7

Инструменты и материалы . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 7

Техника безопасности . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 8

Последовательность работы . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 8

Экологическое обоснование . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 9

Экономические расчеты . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 9

Самооценка . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 10

Реклама . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 10

Литература . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 11

 

выбор и обоснование темы проекта

В каждой квартире, в любом доме возникает необходимость иметь в прихожей или на балконе шкаф-купе, полку-стойку или этажерку. Навряд ли кто-то будет спорить, что заботливая хозяйка, обустраивая свое гнездышко, старается, чтобы в квартире оставалось как можно больше свободного пространства. Считаю, что данный предмет интерьера – мой удачный выбор.

Представленный потребителю ряд этажерок очень широк. Любой может найти то, что будет ему и по вкусу и по карману. Но у многих при виде такого изобилия просто разбегаются глаза, и процесс покупки превращается в мучительный выбор.

Этажерки выполняют не только практические функции, но и декоративные. Именно благодаря этому пустой угол в квартире или на балконе смотрится элегантно. Достоинство угловой этажерки заключается в том, что она выглядит гораздо выигрышнее пристенной. Я подумал, вот тут мне и пригодится угловое пространство и нестандартное размещение полочек для расстановки горшков с цветами.

Я решил - для того чтобы наш балкон смотрелся как настоящее произведение дизайнерского искусства, необходимо правильно подобрать аксессуары. Они должны быть выдержаны в едином стиле, подходить к другим элементам, и, конечно же, они должны быть удобными и функциональными. Облегчу выбор - сделаю этажерку сам и реализую проект по данной теме. При выполнении проекта, усовершенствую свои навыки столяра, так как буду пилить, шлифовать, соединять детали.

Исходя из принятого решения, я поставил перед собой цель:

расширить знания о декоративных этажерках и сделать подобную.

Для этого определил следующие задачи:

подобрать и изучить литературу;

разработать и изготовить декоративную этажерку;

оценить проделанную работу.

история этажерки

 Этажерка — Предмет мебели, представляющий собой ряд стоек, расположенных одна над другой на столбиках, стойках. Полки изготавливают из того же материала, что и корпус мебели (древесины, ламинированной ДСП, МДФ, стекла, зеркала, металла, камня) либо другого. Полки крепятся к стойкам с помощью различных креплений. Могут крепиться жёстко к корпусу, а также располагаться на полкодержателях или быть связанными частично с корпусом при помощи другой фурнитуры.

Комплектуются подсветками, в том числе стеклянные полки — светодиодными, располагаемые как в торце стекла, так и внутри многослойной стеклянной конструкции.

 

 

 

Виды этажерок по функциональному назначению:

этажерка — для хранения книг;

этажерка — под горшки цветами;

этажерка универсального назначения.

 

 

 

Виды этажерок по расположению в помещении:

Пристенная  — этажерка;

угловая — этажерка;

плетеная этажерка; металлическая и пластмассовая.

банк идей

2 3

4 5

 

 

6 7

МОЙ ВЫБОР

 

 

Я решил остановить свой выбор на данном варианте и изготовить подобную этажерку, на которой можно расположить как горшки с любимыми бабушкиными цветами, так и другие вещи. По-моему это веселая, романтичная и «душевная» вещица. Думаю, что смогу насладиться восторгами близких и родных.

ИНСТРУМЕНТЫ И МАТЕРИАЛЫ

ТЕХНИКА БЕЗОПАСНОСТИ

1. При ручной обработке древесины использовать следующую спецодежду:

халат хлопчатобумажный и берет.

2. Проверять исправность инструмента и раскладывать его на свои места, убирать с рабочего места все лишнее.

3. Проверять исправность и надежность крепления к полу верстака.

4. При выполнении работ с образованием древесиной пыли включить вытяжную вентиляцию.

5. Надежно закреплять обрабатываемый материал в зажимах верстака.

6. Работу выполнять только исправным, хорошо налаженным и заточенным инструментом.

7. Инструмент использовать только по назначению.

8. Не допускать захламления верстака отходами и стружкой.

9. Не отвлекаться во время работы, следить за правильными приемами работы.

10. В случае неисправности рабочего инструмента, его затуплении прекратить работу и сообщить об этом учителю.

11. При получении травмы сообщить об этом учителю, который может оказать первую помощь пострадавшему, при необходимости отправить его в ближайшее лечебное учреждение и сообщить администрации учреждения.

12. Привести в порядок инструмент и рабочее место. Стружку и опилки не сдувать ртом и не сметать рукой, а пользоваться для этого щеткой.

13. Снять спецодежду и тщательно вымыть руки мылом.

 

ПОСЛЕДОВАТЕЛЬНОСТЬ РАБОТЫ

(технологическая карта)

С чего начать работу?

С хорошего настроения!

 

 

ЭКОЛОГИЧЕСКОЕ ОБОСНОВАНИЕ

Работа с древесиной - экологически чистое производство, т.к. оно практически безотходное, не выделяются вредные вещества, не загрязняется атмосфера, нет опасности для здоровья человека. Так как ДСП не содержит вредных примесей, то изделие и его эксплуатация не повлекут за собой изменения окружающей среды и нарушения в жизнедеятельности человека.

Сам процесс изготовления изделия тоже не влияет на здоровье.

ЭКОНОМИЧЕСКИЕ РАСЧЕТЫ

 

Таким образом, стоимость моей этажерки составляет 89 руб. Считаю, что это отличный подарок бабушке по такой цене. К тому же, единичен в исполнении.

САМООЦЕНКА

Если к работе подойти творчески – то процесс выполнения проектного изделия будет успешным.

Подводя итог, я могу твердо сказать, что моя цель - достигнута.

Я усовершенствовал свои навыки столяра и скорость выполнения различных операций. Также узнал много новой информации, сведений и фактов, помогающих мне при выполнении работы. А это значит, что меня удовлетворила проделанная работа.

В будущем я планирую продолжить свою работу в данном направлении. Я думаю, что моя дальнейшая работа будет еще интересней и занимательней.

Считаю, что мой проект удался. Работа по его выполнению была увлекательной.

 

Творите всегда и получайте от этого радость!

РЕКЛАМА

Ломали голову над вопросом: что подарить любимому, дорогому человеку?

Умение делать подарки – это своеобразный вид искусства! А способность изготовить подарок своими руками – это свидетельство высокого мастерства и таланта!

Создавайте необычное, воистину чудесное, даже волшебное!!! Наслаждайтесь восторгами близких и любимых!!!
 

ЛИТЕРАТУРА

 

Былкова С.В. Делаем подарки для любимых. Это просто!/ С.В.Былкова.- Ростов н/Д: Феникс, 2005. – 219, с.: ил. – (Есть идея)

Материаловедение для профессий, связанных с обработкой дерева: Учебник
Степанов Б.А.. М. изд. ПрофОбрИздат, 2001. -328 с. с  ил. - (Федеральный комплект учебников. Профессиональное образование)

http://ru.wikipedia.org/wiki/

http://narod.ru/disk/.doc.html
презентация
PPTX / 1.72 Мб