Публикации по теме «Информатика и ИКТ» (461-480)

Ученик читает свойство информации, даёт ему характеристику. Проверка правильности ответа выполняется при щелчке по рамке со свойством, щелчок по тексту характеристики свойства позволяет убрать текст и перейти к следующему свойству информации. Переход по слайдам выполняется с помощью управляющих клавиш.

Презентация предназначена для закрепления знаний свойств алгоритма для учеников 4 класса, обучающихся по УМК Матвеевой Н.В. В презентации использован технологический прием "Лупа" с триггерами, автор Г.О.Аствацатуров.

Тест содержит 15 вопросов по теме "Компьютерные вирусы и антивирусные программы". К каждому вопросу даны несколько вариантов ответа, из них один правильный. За каждый правильный ответ дается 1 балл.

Тест содержит 15 вопросов. К каждому вопросу даны несколько вариантов ответа, из них или один правильный, или несколько, или предполагается свободный ответ. За каждый правильный ответ дается 1 балл.

Тест состоит из 2-х вариантов по 12 заданий в каждом с выбором одного правильного ответа из четырех предложенных. Если нажать на кнопку с неверным ответом, то он исчезает со слайда, а если нажать ответ правильный, то он начинает вращаться.

Статья «Опыт наставничества в образовании»

Программа для учителя информатики, работающего в 3-4 классах

Защита проектов у пятиклассников всегда вызывает много волнений, переживаний, и чтобы снять напрасные волнения, мы проводим защиту проекта по информатике в виде небольшого спектакля с музыкальными переходами.

Цель: познакомить детей с основными частями компьютера.

Использование учебных текстов

Рабочая программа направлена на развитие творческих способностей обучающихся, формирование у них культуры исследовательской проектной деятельности, системы представлений и позитивного социального опыта применения методов и технологий этих видов деятельности, развитие умений обучающихся самостоятельно определять цели и результаты (продукты) такой деятельности.

Тест по теме Тест по теме: «Текстовый процессор MSWord» создан для учителей информатики. Данный материал будет полезен для обобщения и систематизации знаний обучающихся 7 класса. Вопросы теста являются практико-ориентированные, для ответа требующие знания элементов различных меню программы текстового процессора MS Word. Все вопросы требуют однозначного ответа, в конце представлен ключ и критерии оценивания тестовой работы.

Предлагаю вашему вниманию тест по теме: «Хранение и обработка информации в базах данных», который создан для учителей информатики, работающих по учебно-методическому комплексу авторского коллектива Семакина И. Г., Залоговой Л.А., Русакова С.В., Шестаковой Л.В.. Этот материал можно использовать для обобщения и систематизации знаний учащихся по теме «Хранение и обработка информации в базах данных» в 8 классе. Данная работа включает в себя два варианта, в каждом варианте 23 вопроса. Большинство вопросов практико-ориентированы и связаны с базой данных «Учащиеся», которая представлена в виде таблиц

Предлагаю вашему вниманию тест по теме «Растровый и векторный графические редакторы», который создан для учителей информатики, работающих по учебно-методическому комплексу авторского коллектива Семакина И. Г., Залоговой Л.А., Русакова С.В., Шестаковой Л.В.. Этот материал можно использовать для проверки знаний учащихся по теме «Растровая и векторная графика» в 7 классе в ходе изучения раздела курса

Предлагаю вашему вниманию тест по теме «Тест по теме «Логические операции», который создан для учителей информатики, работающих по учебно-методическому комплексу Полякова К.Ю., а также Н.Д. Угриновича. Этот материал можно использовать для проверки знаний учащихся по теме «Логические операции» в 10 классе в ходе изучения раздела курса «Логические основы компьютера». В тесте представлено два варианта.Также есть ответы и критерии оценивания работы.

Общий вид операторов цикла с параметром и цикла с предусловием на двух языках программирования ABC Pascal и Python

Основы алгебры логики. Основные логические операции.

Демоверсии и проверочные работы для проведения проверочных работ в 7 классе

Эта проектная работа поможет вам в выборе приложения для видеомонтажа.

Сегодня перед учителем стоит задача способствовать накоплению собственного опыта обучающихся, помочь ребятам самостоятельно ставить цели и определять пути их достижения, планировать свою деятельность, подбирать средства и материалы для достижения поставленных целей, а также оценивать свою работу, находить и исправлять ошибки. Таким образом, современному педагогу предстоит сменить роль учителя на роль тренера, который умело направляет своего подопечного.