Публикации по теме «Календарно-тематический план» (2941-2960)

15
План работы школы по осуществлению воинского учёта
 

План работы по осуществлению воинского учёта и бронирования граждан в 2015 году МБОУ «Спасско-Лутовиновская СОШ им. И.С. Тургенева»

1
Календарно-планирование по математике для 1 класса на основе сборника Л.Г. Петерсона

Календарно – тематическое планирование по математике. 1 класс.

Тип уроков: ОНЗ – урок открытия нового знания, РФ – урок рефлексии, ОК – урок обучающего контроля знаний, К – итоговый контроль знаний.

С-1 и т.д. – номера самостоятельных работ по сборнику: Петерсон Л. Г., Самостоятельные и контрольные работы. Вып.1 – М.: Ювента, 2013

1
Календарно-тематическое планирование по курсу внеурочной деятельности «Доноведение» (1 класс)

Календарно-тематическое планирование по курсу внеурочной деятельности «Доноведение», 1 класс.

2
Вариант календарно-тематического планирования по предмету

Деятельность обучающихся

  • Уметь различать разнообразные возможности художественных материалов, отмечать их лаконично выразительную красоту.
  • Сравнивать, сопоставлять, анализировать различные оттенки разных сочетаний, видеть многообразие варьирования трактовок.
1
Календарно-тематическое планирование по теме «Брянский край» (3 класс)

КАЛЕНДАРНО – ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ

№ п/п

            Тема урока

Часы

    Тип урока

Содержание материала

Требования к знаниям и умениям учащихся

0
Календарно-тематический план по ОБЖ для 5 класса
  • Предвидеть опасные и ЧС по их признакам, развивать умения и навыки действовать с учетом сложившейся ситуации; учить вырабатывать алгоритм безопасности.
  • Наблюдать опасные явления, рассуждать о причине их возникновения. Предвидеть опасности, подстерегающие в городе. Научиться избегать их.
  • Определить свое личное отношение к различным ситуациям чрезвычайного характера.
  • Рассказать о случаях попадания в трудную ситуацию различного характера. Рассуждать о причине попадания. Предположить, как можно было избежать ее. Определить другие сложные ситуации, которые были предвидены учащимися. Нарисовать план передвижения от школы до дома и отметить опасные участки.