Публикации по теме «Краеведение» (3521-3540)

В одной из школ учитель попросил учеников назвать имена и отчества своих родителей, бабушек и дедушек. Из класса выполнили задание лишь двое девочки - близняшки. Они были беженками из Армении, плохо говорили по-русски, но знали имена не только бабушек и дедушек, но и прабабушек и прадедушек. Вам знаком такой эпизод?

Материалы исследовательской работы.

Родина, Россия, Кубань – для меня эти слова неотделимы. Любовь к своей стране невозможна без любви к природе и истории своего края.

Тема моего выступления  «Рекорды Кубани», а согласно толковому словарю С.И. Ожегова, рекорд – это высший показатель, достигнутый в чём-либо. Я постаралась собрать самые разнообразные  факты  об  удивительном уголке России – Кубани, о кубанских  рекордах – природных и рукотворных.

Настольная игра для учащихся разных классов – задания по краеведению.

В начале XX в. около Новороссийска и станицы Верхнебаканской формировался центр:

1) виноградарства

2) нефтяной промышленности

3) цементной промышленности

4) по переработке сахарной свеклы

Попытка ученицы поработать с этимологией улиц родного города.

Введение.

Интерес к осмысливанию географических названий появился на самых ранних этапах цивилизации. Ещё античные историки и географы пытались объяснить тот или иной топоним в ойкумене – населённой части мира, известной древним грекам. Эта проблема актуальна и в настоящее время. Я тоже ею озадачена. Мне стало интересно, по какому признаку давались наименования объектам и улицам в моём городе. Я решила сделать и провести анкетирование среди учеников МОУ «СОШ № 4» 7 и 11 классов. Целью было выяснение уровня владения молодёжью знаниями по этимологии родного города.

Конспект НОД предназначен для детей подготовительной к школе группы Цель: Формирование патриотического отношения и чувства сопричастности к родному городу, его культурному наследию.

Методическая разработка «Викторина по краеведению» (к выставке методических разработок и дидактических материалов «Самообразование — путь к успеху»).

Цель: приобщение учащихся к истокам народной культуры, формирование у них чувства сопричастности с историей и культурой коми народа, развитие интереса к традициям и обрядам.

Аннотация. Статья посвящена актуальной проблеме современности – уходу российских деревень. Каждого из нас беспокоит и волнует прошлое, настоящее и будущее нашего края. История деревни, села, города – это история страны. Мы не только должны знать ее, но и донести до будущих поколений.

Цель: сохранение благодарной памяти об участниках Великой Отечественной войны.

Задачи:

- собрать информацию о земляках, внёсших свой вклад в победу над фашизмом, подготовить исследовательские работы о своих родственниках-участниках ВОв;

- развивать речь учащихся, коммуникативные умения;

- воспитывать у учащихся уважительное отношение и чувство благодарной памяти к погибшим в годы Великой Отечественной войны.

В разработке и презентации классного часа рассказывается об истории создания саратовской гармонии, первых мастерах, о проблемах культурного наследия Саратова – саратовской гармошки, попытке возродить музыкальный инструмент в наше время.

Цель: сформировать представление о Саратовская гармонике – уникальной ценности культурного наследия Саратовской области, Российской Федерации, всего международного сообщества.