Публикации по теме «Масленица» (181-200)

Девочка в ходе работы над проектом выполнила композицию связанную с народным праздником "Масленица".

Когда, где и при каких условиях появились художественные (иллюстрированные) открытки? Вопрос этот интересный. Но в этой работе вы сможете проследить и прочувствовать, пожалуй, самую важную роль открытки - коротким посланием передать всю полноту человеческих чувств и отношений.

Работы моей ученицы Пучковой Ксении. Поделки связаны на занятиях в д/о "Фантазёры". Для создания этих работ в основном понадобилось: крючок, пряжа, холофайбер, и очень большое творческое трудолюбие. Ксения- мастерица содавать красивые, интересные поделки. К каждой работе проявлят творческий подход. Чем сложнее задание, тем интереснее поделка, потому что, трудностей Ксюша не боится! Даже маму увлекла своим творчеством!

Вышивка учащихся 9 класса. Девочки посещают кружок "Народный костюм Белгородчины". Научились вышивать гладью. Сами выбрали узор, подобрали цвета. Работу выполняли примерно шесть занятий. Девочки увлеклись им понравилось и поэтому они дома продолжали вышивать. Как возникла идея: приближался праздник 8 марта, девочки думали, что подарить своим мамам, бабушкам.Решили лучший подарок - это подарок сделанный своими руками. Узоры нашли в интернете, распечатали, сделали в цвете; далее с помощью копировальной бумаги перевели на ткань, подобрали нитки и приступили к работе.

6 марта в школе прошёл праздник масленицы. Весёлый, нарядный. С блинами, хороводами, играми, конкурсами. Один из конкурсов - сочинить стихотворение.

Стихи сочинялись на школьный праздник "Весёлая масленица".

Сладости- неотьемлемая часть детской жизни, настолько неотьемлемая что даже вязать их хочеться! Вот и Настя пришла на занятие достала из порфеля пончик и говорит-"сейчас пообедаю", и расмешила всех , и порадовала. (Связал ребёнок пока болел неделю). Техника: вязание крючком, пряжа. Выбор материала сделан самостоятельно, трудностей не возникло.

Рисунок гуашью "Масленица"

Стихотворение.

Масленица из бумаги.

Из лыка и бумаги.

Автор: Крутых Дима ученик 3 класса В МАОУ СОШ №30 г. Тамбова. Название работы: поделка "Крестьянка". Использованные материалы и приспособления: пластиковая бутылочка, обтянутая детским носком ( чтобы поделка была более устойчивой, её можно наполнить крупой), кусочки ткани двух видов, нитки для шитья и вышивания. Идея поделки: поделка выполнена в рамках проекта по окружающему миру "Как одевались наши предки. Традиционный костюм". Время выполнения работы: от одного до двух дней. Диме помогала его мама. Надеюсь, всем понравится данная работа!

Поделка из фетра и подручного материала для пасхального декора.

Исследовательская работа о группе курганов Пять братьев на берегах реки Дон.

В процессе изготовления скульптуры знакомились со свойствами снега. Активизировали знания, полученные на занятиях окружающего мира. Знакомились с технологией изготовления снежных фигур. Создали благоприятный климат в процессе работыВ ее украшении принимали участие и сами дети, заливая ее цветной водой. Нам пришлось набраться терпения. Прежде чем использовать свои скульптуры для игр и развлечений воспитатели еще раз заливали их чистой водой, чтобы создать защитный слой льда. После этого скульптуры не пачкали одежду детей . Элемент головы -техника папье-маше.Роспись-гуашевые краски.

Масленица - это восточнославянский традиционный праздник, отмечаемый в течение недели перед Великим постом, сохранивший в своей обрядности ряд элементов славянской мифологии.

Слоненок,сделанный из овощей.

"Веселый подсолнух" изготовлен за 20 минут на занятии внеурочной деятельности из подручных материалов: листьев искусственного цветка, цветной бумаги, семян подсолнечника, синтетической губки. Работать в паре удобно, т.к. роли распределены, каждый знает свои обязанности.

Вид работы: работа с пластилином. Идея родилась на занятии внеурочной деятельности в ходе чтения сказки "Колобок". Поделка выполнена за 35 минут, проблем при изготовлении работы не было. Дополнительный материал: стека, картон (основа).

Работа выполнена из пластилина. Родилась идея в ходе объяснения материала педагогом-организатором. На работу ушло 35 минут (занятие внеурочной деятельности), трудностей при выполнении работы не было.