Введение В данном методическом пособии рассматриваются теоретические аспекты организации проектно-исследовательской деятельности младших школьников, как в процессе обучения, так и во внеурочное время, а также методические рекомендации по реализации проектно-исследовательской деятельности и практический материал. Современный педагог начальной школы ищет новые пути для развития у учеников творческих способностей, умения ориентироваться в мире информации. Одним из возможных способов решения этой проблемы может быть организация проектно-исследовательской деятельности в начальной школе. Проектно-

Методическая разработка урока по русскому языку в 5 классе на тему "Прямая речь". Раздаточный материал к уроку.

Самолет с пропеллером из конструктора лего с дошкольниками.

Материалы включают ссылку на презентацию, видео и аудио, которые можно использовать на уроке по данной теме.

Найди правильный ответ.

По требованию новых стандартов ребенок должен уметь свободно пользоваться полученными знаниями, уметь самостоятельно их находить, применять в жизни. На уроках особое внимание должно уделяться развитию разных видов деятельности ребенка, выполнению проектных и исследовательских работ. Важно не просто передать знания детям, а научить их овладевать новыми знаниями и видами деятельности. Учащиеся должны развивать умения организовывать свою учебную деятельность, работать с информацией и самостоятельно выполнять поставленные перед ними задачи. Поставленная перед образованием задача требует изменения

Презентация и материалы к уроку истории в 9 кл., ФГОС, УМК Торкунова А.В.

Материалы содержат вопросы и задания по ходу чтения рассказа, а также презентацию и дидактический материал для заключительного урока.

Конспект организации экскурсии по экологической тропе.

Цель: знакомство с особенностями «карликовых государств»