Публикации по теме «Музыкальный руководитель» (7041-7060)
Проектный метод в деятельности дошкольного учреждения
Подготовила учитель - логопед: Клюшник Н.В
1. Обучающиеся получат представление о движениях греческого танца «Сиртаки».
2. Полученные знания помогут детям ориентироваться в обществе, узнавать танцы народов мира по движениям.
3. Обучающиеся будут развивать координацию, слух и ритм.
4. Обучающиеся приобретут навыки самостоятельной и коллективной работы
Программное содержание:
• Дать детям элементарные представления о происхождении флага: познакомить со значением флага в современной жизни, с символическим значением цветов флага;
• Познакомить с историей герба, его значением в прошлом и настоящим; с гимном России;
• Воспитывать патриотические чувства – гордость за нашу историю, любовь к Родине, уважение к флагу, гимну, желание узнать как можно больше нового и интересного.
Предварительная работа: Заучивание стихов «Здравствуй родина моя" В. Орлов; «Россия».
Дидактические игры: «О чем рассказывает флаг», «Узнай на фото».
Самое ценное, что у нас есть – это наши дети. Мы заботимся о них с самого рождения и мечтаем о том, чтобы они многого достигли. Столько вкладываем в них и радуемся их успехам.
Возникает вопрос: «Откуда тогда берутся несовершеннолетние правонарушители?»
Пояснительная записка.
Кружок рисования «Веселая палитра» функционирует в ГБОУ школе-интернате №22 (VIII вида) для детей с умеренной и тяжелой умственной отсталостью. Состав группы может частично меняться каждый год. Набор детей в кружок свободный. Ведь дети принимаются в студию с различным уровнем базовой подготовки. Исходя из этого, занятия могут варьироваться, учитывая индивидуальные особенности детей, чтобы обеспечить индивидуальный подход к каждому.
Рабочая программа курса «Логоритмика для обучающихся с ТНР.
В специальной (коррекционной) общеобразовательной школе V вида обучаются дети с тяжелыми нарушениями речи первичного генеза. Прежде всего, обратим внимание на слово «тяжелые», которое описывает такую степень выраженности речевых нарушений, которая препятствует успешному обучению этих детей в условиях школы общего назначения.
Цель: показать на материале представления, какое пагубное действие оказывает никотин на здоровье человека и как можно избавиться от этого дурмана; какие заболевания могут быть у детей, рожденных от отцов и матерей, которые курят.
Оформление: название темы крупными буквами на стене; плакаты: «Человек - его органы», «Органы человека - мишени курения»; «Сигарета - ее состав»; «Вред курения»; изображение- макет «Солнца жизни»; две коробки («за» - «против»); сердечки- карточки для голосования.
Цели для ученика:
- Познакомиться с тембровым и темповым развитием;
- Совместно с учителем закрепить понятие динамическое развитие.
- Эмоционально ярко исполнять музыкальные произведения.
- Развивать навыки музыкального восприятия путем обогащения разнохарактерными интонациями.
Цель: вызвать интерес к российскому кинематографу.
Задачи:
- развивать познавательный интерес учащихся к российскому кинематографу;
- воспитывать чувство уважения и любви к своей родине.
Воспитание детей на национальных традициях, в данном случае (история, культура, традиции мордовского народа), в наше время является одним из важнейших средств нравственно – эстетического воспитания. Фольклор в школе - это уважение не только к своему народу, но и к другим народам, к их культуре, традициям.
