Публикации по теме «Социально-педагогическое» (21-40)

10 маленьких историй о музыке эпохи Возрождения

«Сбережем планету вместе» — это интерактивный просветительский формат, способствующий повышению уровня экологической культуры и привития младшим школьникам экопривычек

Методические рекомендации по проведению мастер-класса «Твой залог безопасности!», посвящённого Дню автомобилиста (с привлечением отрядов ЮИД и ЮПИД)

Календарно - тематическое планирование "Развивающие игры" направленно на познавательное развитие детей старшего дошкольного возраста.

Концертмейстер – полноправный участник творческого процесса на уроке хореографии. Кроме владения техникой исполнения концертмейстер хореографии должен знать и понимать технологию движения, помочь учащимся услышать музыку и, прочувствовав ее мышцами, перевести в пластику, создать эмоциональную атмосферу урока. Результативная работа в хореографических классах возможна только в содружестве педагога-хореографа и музыканта. И здесь можно говорить о субъективной позиции, потому что немалую роль играет психологическая совместимость, личностные качества концертмейстера и хореографа. Для настоящего тво

Цель проведения мероприятия: Укрепление традиций и корпоративной культуры гимназии

Дидактический материал "Крышечный Пазл (закрутилки)" для работы с детьми ООП

В конце сентября в прекрасной березовой роще поселка Управленческий Самарской области прошел городской этап очередного Слёта юных туристов – краеведов «Золотая осень — 2024».

Презентация предназначена для проведения профориентационного занятия, направлена на активизацию профессионального самоопределения обучающихся путем расширения представлений о специфике и особенностях профессиональной деятельности в сфере заповедного дела.

Цель мероприятия: воспитание у обучающихся уважительного позитивного эмоционально-ценностного отношения к учителю, его труду

Данная программа направлена на социальную адаптацию дошкольников, расширению их кругозора, накоплению сведений об окружающем современном мире, познанию себя. Ребенок должен быть готовым к новым формам сотрудничества со взрослыми и сверстниками, к изменению социальной ситуации развития, своего социального статуса.

Как научить подростка принимать взвешенные решения и помочь в развитии навыков критического мышления

Игра состоит из 4 раундов

Рабочая программа коррекционного курса «Социально-бытовая ориентировка» для общеобразовательных организаций, реализующих адаптированные основные общеобразовательные программы начального общего образования слабовидящих обучающихся разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования обучающихся с ограниченными возможностями здоровья (вариант 4.2 АООП НОО для слабовидящих обучающихся), Федеральной адаптированной образовательной программы начального общего образования для слабовидящих обучающихся (вариант 4.2 ФАОП НОО).

Как создать комфортную и безопасную атмосферу на домашних мероприятиях, чтобы у подростков не было соблазна пробовать алкоголь и никотинсодержащие вещества

Рассмотрим распространенные мифы о курении среди подростков и расскажем, почему им нельзя верить.

Название программы – «Введение в мир профессий». Направленность программы – социально-педагогическая. Цель: развитие профессионального самоопределения обучающихся.

Современное общество насыщено информацией: социальные сети, ин-тернет-ресурсы, мессенджеры, телевидение. В таких условиях важно, чтобы учащиеся умели правильно ориентироваться в информационном потоке, адекватно оценивать получаемую информацию, проверять ее достоверность и правдивость, а также этические аспекты использования информации. Педагог должен помочь учащимся развить все эти аспекты.

Данный материал можно использовать при проведении занятий по обучению грамоте с детьми 5 -6 лет

Данный материал предназначен для организации работы с детьми 6-7 лет.