Публикации по теме «УМК Е. Д. Критской, Г. П. Сергеевой» (161-180)
1
2
"Музыкальный портрет главных героев"
Методическая разработка уроков посвящена изучению оперы - былины «Садко» Н. А. Римского-Корсакова раздел "Музыка и литература" по темам: "Музыкальный портрет главных героев"
7
Презентация "Игра со Смешариками"
Игра для работыс ребятами на урокух музыки для закрепления знаний.Предназначена для уроков и для внеурочной деятельности.
2
Рабочая программа по музыке в 1-4 классах (УМК Е. Д. Критской, Г. П. Сергеевой)
Календарно - тематическое планирование
2
Рабочая программа по музыке 5-8 класс (УМК Е. Д. Критской, Г. П. Сергеевой)
Календарно-тематическое планирование. итоговые тесты
8
Видеоурок музыки на тему «Ярмарочное гулянье» (4 класс)
Видео урока, содержит иллюстрации и музыку к уроку
10
Урок музыки для 4 класса на тему «Ярмарочное гулянье»
Урок для 4 класса по программе Е.Д.Критская Г.П.Сергеева Т.С.Шмагина
3
Конспект урока по музыке в 7 классе «Героическая тема в русской музыке»
Конспект урока по музыке в 7 классе
13
1
Методическая разработка «Музыка для детей: шпаргалка по классике»
Как познакомить детей с классической музыкой? О том, как вовремя предложить детям то, что они смогут понять и полюбить. Классика – это то, что проверено временем и достойно подражания. Она вокруг нас: в архитектуре, литературе, живописи и, конечно, в музыке. Классика позволяет с детства учиться на лучших примерах человеческого гения, оказывает влияние на интеллект и душу, способствует развитию воображения и благотворно действует на формирование логического мышления. Открыть мир классической музыки детям можно в любом возрасте
1
Методическая разработка урока по музыке в 5 классе «Александр Невский»
Метапредметные связи урока истории и музыки.
1
Вопросы для викторины по предмету «Музыка» на тему «Оркестры» (7–8 класс)
Викторина по музыке для учащихся 7-8 классов по теме "Оркестры".
3
Методическая разработка «Разнообразие нетрадиционных форм контроля знаний на уроках музыки»
Нетрадиционные формы заданий выполняют мотивационную функцию, позволяют повторить ранее усвоенные вопросы, подготовить к усвоению нового материала и сформулировать проблему, с решением которой связано “открытие” новых знаний. Основной движущей пружиной поискового, проблемного обучения является как раз система интересных вопросов, творческих заданий и исследовательских проектов, которые ставятся перед учениками. Поэтому необходимо находить, конструировать полезные для учебного процесса противоречия, проблемные ситуации.
4
Конспект урока музыки «Жанры инструментальной и вокальной музыки» (5 класс)
Учитель проводит урок-деловую игру. Учащимся предстоит стать создателями телевизионного журнала "Абсолютный слух" и подготовить материал для нового выпуска передачи. Для этого им предстоит изучить новый материал и разобраться в разнообразии жанров вокальной и инструментальной музыки.
0
Календарно-тематическое планирование по музыке в 5 классе по УМК Е.Д. Критской, Г.П. Сергеевой
Календарно-тематическое планирование
6
Конспект урока музыки в 4 классе на тему «Ударные инструменты»
Знакомство с шумовыми и мелодичными ударными инструментами; подвести уч-ся к осознанию значимости ударных музыкальных инструментов; воспитывать интерес и любовь к музыке, потребность общения с ней, желание слушать музыку; воспитание позитивного отношения к искусству.
8
"Интерактивная игра"
Данный ресурс помогает учащимся 4 класса в игровой форме вспомнить и обобщить пройденный материал в течение учебного года.
5
Урок по музыке в 5 классе на тему «Биография Сергея Сергеевича Прокофьева»
Биография композитора С.С.Прокофьева
3
Рабочая программа по музыке в 1 классе по УМК Е.Д. Критской, Г.П. Сергеевой
Задачи: воспитание интереса и любви к музыкальному искусству, художественного вкуса. Чувства музыки как основы музыкальной грамотности. Развитие активного, прочувственного и осознанного восприятия школьниками лучших образцов мировой музыкальной культуры прошлого и настоящего и накопление на его основе багажа музыкальных впечатлений, интонационно-образного словаря, первоначальных знаний о музыке. Формирование опыта музицирования, хорового исполнительства, необходимых для ориентации ребенка в сложном мире музыкального искусства.
3
Рабочая программа по музыке в 2 классе по УМК Е.Д. Критской, Г.П. Сергеевой
Задачи: воспитание интереса и любви к музыкальному искусству, художественного вкуса. Чувства музыки как основы музыкальной грамотности. Развитие активного, прочувственного и осознанного восприятия школьниками лучших образцов мировой музыкальной культуры прошлого и настоящего и накопление на его основе багажа музыкальных впечатлений, интонационно-образного словаря, первоначальных знаний о музыке. Формирование опыта музицирования, хорового исполнительства, необходимых для ориентации ребенка в сложном мире музыкального искусства.
