Публикации по теме «УМК Т. М. Лифановой, Е. Н. Соломиной» (61-80)
9
Образовательный ресурс к урокам географии в 8 классе «Страны Северной Америки»
Ресурс создан для обучающихся по адаптированной программе 8 класса.
10
Образовательный ресурс к урокам географии «Страны Африки» (8 класс)
Ресурс создан для обучающихся по адаптированной программе 8 класса
10
Образовательный ресурс к урокам географии «Страны Южной Америки» (8 класс)
Ресурс создан для обучающихся по адаптированной программе 8 класс.
9
Образовательный ресурс к уроку природоведения для обучающихся по адаптированной программе 5 класса «Земноводные и пресмыкающиеся»
Ресурс к уроку природоведения для обучающихся
по адаптированной программе 5 класса.
Раздел "Животный мир Земли"
Тема урока "Группы животных"
Цель: расширение кругозора обучающихся
8
Интерактивное задание по географии в 9 классе «Страны Европы»
Ресурс к уроку географии для обучающихся
по адаптированной программе 9 класса.
Цель: проверка знаний обучающихся.
8
Образовательный ресурс к уроку географии «Культура и быт народов Евразии» (8 класс)
В ресурс включены презентация и видеоматериалы.
7
Интерактивный кроссворд к уроку географии для обучающихся по адаптированной программе 8 класса «Реки и озёра Азии»
Ресурс к уроку географии для обучающихся по адаптированной программе 8 класса.
10
Интерактивное задание к уроку географии для обучающихся по адаптированной программе 8 класса «Острова и полуострова Европы»
Задание к уроку географии для обучающихся по адаптированной программе 8 класса.
7
Интерактивное задание по географии в 8 классе «Евразия. Очертания берегов»
Просмотреть видео и выполнить задание.
14
Образовательный ресурс к уроку географии в 8 классе «Города-курорты субтропиков России»
Ресурс создан к уроку географии для обучающихся по адаптированной программе 8 класса при изучении темы "Города-курорты субтропиков России".
13
Презентация к уроку географии «Географическая разминка» (по адаптированной программе 8 класса)
Занимательный материал к уроку географии для обучающихся по адаптированной программе 8 класса. Можно использовать после изучения тем раздела "Евразия".
12
Интерактивное задание по географии «Население Евразии» (8 класс по адаптированной программе)
Данный ресурс используется на уроке географии для обучающихся по адаптированной программе 8 класса после изучении темы "Население Евразии".
13
Интерактивное задание к уроку географии в 8 классе «Реки Европы и Азии»
Задание к уроку географии для обучающихся по адаптированной программе 8 класса. Проводить после изучения тем раздела "Евразия".
12
Тест по географии «Население и государства Северной Америки» (8 класс)
Цель: проверить знания обучающихся по пройденной теме.
Тест представлен в двух вариантах. Второй вариант для обучающегося, который идёт по индивидуальному маршруту. Задание для него читает учитель.
Задания расположены по нарастанию сложности.
4
Итоговая контрольная работа за курс географии в 8 классе
Итоговая контрольная работа за курс географии 8 класса предназначена для оценки уровня усвоения знаний и умений обучающихся с легкой умственной отсталостью. В работу включены задания базового и повышенного уровней сложности. К каждому из заданий КДР даны пояснения: отведенное время на выполнение, проверяемые знания и умения, тип задания, система оценивания.
18
Тест по биологии 6 класса коррекционной школы «Полезные ископаемые для строительства и горючие полезные ископаемые»
Тест для обучающихся 6 класса коррекционной школы. Для проверки знаний по биологии и географии.
2
Урок географии в 8 классе на тему «Растительность саванн Африки»
Конспект урока географии для учащихся 8 класса с легкой умственной отсталостью
14
Ресурс для урока географии «Лесная зона» (7 класс)
Ресурс создан для урока географии для обучающихся по адаптированной программе 7 класса.
16
1
Презентация к уроку географии в 7 классе коррекционной школы «Значение леса. Экологические проблемы»
Формирование у обучающихся положительного отношения к природе, путем взаимодействия игровой и учебно-познавательной деятельности в процессе проведения коллективного и индивидуального творческого процесса.
Задачи:
• Закрепить знания о разнообразии лесов России и его пользы для жизни животных и человека.
• Развивать умение логически мыслить, рассуждать, расширять словарный запас.
Развивать любознательность, память, речь, умение делать выводы.
• Развивать творческие способности детей.
•Воспитывать бережно отношение к лесу и родной природе.
