Публикации по теме «Учебно-методические материалы» (34741-34760)
Распечатка справочного материала к уроку.
Схема анализа лирического произведения.
1. Какое настроение становится для стихотворения определяющим в целом. Меняется ли чувства автора на протяжении стихотворения, если да – благодаря каким словам мы об этом догадываемся. Если есть необходимость обратиться к истории создания, году создания, значение этого стихотворения в творчестве поэта. Условия, место. Есть ли в творчестве этого поэта стихотворения, сходные с ним, можно ли сравнить это стихотворение с творчеством другого поэта.
Планы-шаблоны написания сочинений ОГЭ 15.1, 15.2, 15.3.
15.1
1. Автор (фамилия) утверждает: (цитата).
2. Конечно же, ученый (писатель, лингвист) прав (поясняем смысл высказывания).
3. Эти мысли можно подтвердить примерами из текста. Во-первых, (так), в предложении…
4. Во-вторых, (кроме того), в предложении…
5. Таким образом, (итак, в заключение хочется сказать)… (пересказываем тезис другими словами).
Здоровье сберегающие технологии – это совокупность приёмов, методов, методик, средств обучения и подходов к образовательному процессу. При котором выполняются как минимум 4 требования...
В презентации описывается особенности органического мира Антарктиды.
Урок по истории России в 6 классе.
Цель: сформировать у учащихся представление о жизни восточных славян.
Значение закаливания в жизни человека. Виды и особенности закаливания. Методика закаливания.
В презентации дается характеристика озера Виви.
Презентация для уроков татарского языка и литературы на тему: «МиҺербанлы булыйк!» («Будем милосердными!»). 5 класс
Презентация к уроку литературы 7 класс. Тема: Мигель де Сервантес Сааведра.
