Публикации по теме «учителям»
Вопрос о возрасте родного города у зубчан, по-видимому, сомнения не вызывает. Первое упоминание в Новгородской летописи о Зубцове приходится на 1216 год. Факт бесспорный и научно достоверный.
Основным методом в археологии является типологический метод. Было отмечено, что одинаковые категории вещей: керамика будь-то посуда; оружие; украшения и тому подобное, при общем функциональном предназначении не одинаковые в деталях, а подразделяются на типы, на их варианты, составляют своего рода типологические ряды эволюции во времени, порой довольно продолжительные.
Все типологические и корреляционные построения, учитывая даже наблюдения стратиграфические — погребения с разными наборами вещей, то и дело перекрывают друг друга, как и напластования селищ, городов и крепостей, то есть создают систему хронологии лишь относительной, релятивной. Раньше или позже, и не более того.[3]
ЗУБЦОВ. СТОЯНКА 1, эпоха неолита. Здесь были обнаружены изготовленные из кремния орудия, а также концевые скребки, которые имели боковую выемку, массивное овальное скребло; заготовки для орудий, для топоров, а также долот с двухсторонней обивкой и долот на массивных трехгранных пластинах, наконечника стрелы ромбической формы на тонкой ножевидной пластине, скребка; нуклеусы, а также отщепы с пластинами, в том числе тех которые имеют вторичную обработку; разбитые и расколотые осколки и желваки кремня, осколки шлифовальных плиток изготовленных из песчаника со следами продолжительной эксплуатации.
В пределах рассматриваемого района находится (в том числе пока еще не стоящих на учете) более двухсот девяносто шести археологических объектов к которым относятся селища и городища, возведенные еще в первом тысячелетии нашей эры, также в Ржевском районе находятся стоянки каменного века и неолита, расположены многочисленные курганные группы.
Самые существенные и интересные для науки объекты, относятся к памятникам до I тыс. нашей эры, то есть данные объекты относятся уже к каменному веку. Однако для экспонирования и туристического показа ни один из данных объектов на данный момент не рассчитан.
Для современной школы требуется учитель, способный свободно и активно мыслить, моделировать воспитательно–образовательный процесс, самостоятельно генерировать и воплощать новые идеи и технологии обучения и воспитания, поэтому важную роль в нашей работе играет профессиональная компетентность педагога на современном этапе развития образования. С целью повышения психологической культуры в образовательном процессе систематически проходить курсы повышения квалификации по предмету и дополнительному образованию, занимаюсь самообразованием по индивидуальной программе развития своего профессионализма.
