Особенность курса Истории России в основной школе в том, большое внимание уделяется воспитательному потенциалу курса, на развитие патриотических чувств школьников, формирование у них гражданских качеств. Следует отметить аксиологическую направленность курса, состоящую в следующем: неоднозначность оценок значения событий и деятельности исторических персоналий; характеристика разносоциального, многонационального состава населения России, что способствует осознанию состояния российского общества периода конец XVI –XVIII вв, содействует формированию толерантности; введение сюжетов о жизни деятель

Данная рабочая программа написана на основе федерального компонента государственного стандарта (основного) общего образования 2004 года по предмету «История», а также программ курса «История средних веков» Бойцова М.А., Петровой Н.Г. для 6 класса, курса «История России с древнейших времен до конца XVIII в.» Пчелова Е.В. для 6-7 классов общеобразовательных учреждений, а также национально-регионального компонента исторического образования Фокеевой И.М.

Программа составлена на основе Примерной программы основного общего образования по истории МО РФ 2004 г и авторской программы под редакцией В. А. Ведюшкина «Исто¬рия Средних веков». - М.: Просвещение, 2006. Программа курса охватывает период с конца V по XV вв., от падения Западной Рим¬ской империи до начала эпохи Великих географических открытий. Курс дает возможность проследить огромную роль средневековья в складывании основ современного мира, уделяя внимание тем феноменам истории Средних веков, которые так или иначе вошли в современную цивилизацию.

Рабочая программа по истории в 6 классе составлена на основе стандартов среднего (полного) общего образования по истории 2004 г., примерной программы , напечатанной в сборнике нормативных документов «История» и авторской программы Э.Д. Днепрова, А.Г. Аркадьева.

Рабочая программа учебного предмета история Древнего мира для 5 класса составлена на основе: Федерального компонента государственного стандарта общего образования 2011 года по предмету "История". Рабочая программа по истории составлена на основе примерной рабочей программы по учебным предметам "История 5-9 классы" под ред. А.А. Кузнецова, М.В. Рыжакова, А.М. Кондакова. Рабочая программа рассчитана на реализацию разработанного Министерством образования РФ концентрического подхода к школьному историческому образованию.

Рабочая программа по истории в 5 классе составлена на основе стандартов среднего (полного) общего образования по истории 2004г. , примерной программы напечатанной в сборнике нормативных документов «История» и авторских программ Э.Д.Днепрова, А.Г.Аркадьева; П.А.Баранова, О.Н.Журавлевой «История с древних времен до наших дней». Преподавание дисциплин образовательной области «Истории» в 2013-2014 учебном году осуществляется в соответствии с требованиями нормативных документов

Настоящая программа для полной общеобразовательной школы, сориентированной на Примерную программу основного общего образования по истории Министерства образования РФ, 2004 год. Учебно- тематическое и календарно- тематическое планирования сориентированы на использование учебника История Древнего мира. Учебник для 5 класса общеобразовательных учебных заведений / Колпаков С.В., Селунская Н.В. – М.: Москва 2008и Атлас и контурную карту по истории Древнего мира.

Настоящая рабочая учебная программа курса «История древнего мира» для 5 класса составлена на основе федерального компонента государственного образовательного стандарта базового уровня общего образования, утверждённого приказом МО РФ № 1312 от 09.03.2004 года и авторской программы по Истории древнего мира. А. А. Вигасина, Г. И. Годера и И. С. Свенской ( Программы общеобразовательных учреждений. История. Обществознание.5-11 классы.- 5-е изд.-М.: Просвещение, 2007).

Изучение документов военной поры-красноармейской книжки и военного билета рядового Стенкового Г.С.

Бывают события, которые спустя десятилетия стираются из памяти людей и становятся достоянием архивов. Но есть и такие, значение которых не только не уменьшается со временем, напротив, с каждым новым десятилетием приобретает особую значимость, становится бессмертным. К таким событиям относится Победа нашего народа в Великой Отечественной войне.

Цели:

1) продолжить изучение событий Греко-персидских войн;

2) показать подготовку эллинов к войне, полководческий талант Фемистокла;

3) выяснить причины победы греков над персами.

Для 7-8 классов.

9 класс.

1. Действующая Конституция была принята в

А)1991

Б)1993

В)1996

Г)1998

2 вариант.

 

1. Главными органами государственного управления при Александре 1 стали:

А) коллегии

Б) министерства

В) департаменты

1 вариант.

1. Вся государственная власть в стране в 19 веке принадлежала:

А) Государственному совету

Б) императору

В) Сенату

Вариант 2.

Начало царствования Александра I было временем

учреждения представительных органов власти

проведения реформ в области государственного устройства

реализации принципа разделения властей

предоставления крепостным крестьянам личной свободы

Вариант 1.

1. Начало царствования Александра I было временем

учреждения представительных органов власти

проведения реформ в области государственного устройства

реализации принципа разделения властей

предоставления крепостным крестьянам личной свободы

Вариант 1.

1. Калейдоскоп дат, имён, определений.

А) Война за выход в Балтийское море и земли Прибалтики.

Б) Время волнений, восстаний, частой смены правителей, раздоров между народом и властью.

В) Начало правления династии Романовых.

Г) Патриарх, который в 1654г. проводил реформу русской православной церкви.

Д) Дата основания Петербурга.

Вариант 2.

Часть А.

1) Мануфактура - это:

А. сельскохозяйственное предприятие

Б. предприятие, основанное на разделении труда и ручной технике

В. объединение цехов

Г. объединение ряда владельцев ремесленных мастерских

Вариант 1.

А 1. Предприятие, основанное на разделение труда и ручной технике:

А. мастерская Б. цех В. мануфактура Г. фабрика

2) В каком городе было создано Второе ополчение в период Смуты:

А. в Рязани Б. в Ярославле В. в Смоленске Г. в Нижнем Новгороде

За курс 6 класс Вариант 2.

1. Соседями восточных славян являлись

1) арабы

2) вандалы

3) лангобарды

4) балты