Публикации по теме «Презентация» (29761-29780)
- Гимнастика для глаз.
- Следи глазками за фигурами;
- Квадрат;
- Как из точек получаются фигуры;
- Кто спрятался?
Упражнение 1.
Капли первые упали
Пауков перепугали
Дождик застучал сильней
Птички скрылись средь ветвей
Дождь полил как из ведра
Презентация сопровождает урок, структура которого соответствует структуре урока ОС «Школа 2100».
Данный ресурс выполнен с применением технологического приема «Соты». Ресурс можно использовать в качестве дидактической игры для занятий в начальной школе на уроках окружающего мира или на занятиях внеурочной деятельностью.
Цель: тренировка в запоминании названий северных ягод.
Цель: развитие и сохранение интереса к литературному наследию своей Родины.
Задачи: развивать и сохранять у учащихся интерес к произведениям А.С.Пушкина, интерес к чтению книг и их литературному анализу.
Сфера интересов Эйлера огромна – он интересовался практически всеми науками, и несомненно преуспел в изучении каждой из них. Его деятельность оказала большое влияние на развитие математики, физики, астрономии.
Интегрированный урок ИЗО и МУЗЫКА.
Задачи:
Научить видеть прекрасное, формирование нравственно – эстетической отзывчивости на прекрасное, художественно – творческой активности, проявление фантазии, умение образно воспринимать музыку и откликаться на ее красоту.
Цель: воспитание творческих способностей, чувства юмора, умения веселиться, организация досуга.
Задачи:
1. Способствовать формированию у учащихся природоохранное мировоззрение.
2. Развитие у школьников познавательного интереса, логического мышления, остроумия, любознательности.
3. Воспитывать бережное отношение к окружающему миру.
Цель: воспитание творческих способностей, чувства юмора, умения веселиться, организация досуга.
Задачи:
1. Способствовать формированию у учащихся природоохранное мировоззрение.
2. Развитие у школьников познавательного интереса, логического мышления, остроумия, любознательности.
3. Воспитывать бережное отношение к окружающему миру.
Новая модель внеурочной деятельности позволит увеличить мотивацию детей, заинтересует педагогов в деятельности и позволит познакомиться обеим сторонам с новыми методами и технологиями работы.
