Публикации по теме «Психолог» (21-40)

Данный материал служит как подведение итогов и проверку полученных знаний на уроке по ознакомлению с окружающим миром.

Статья посвящена анализу влияния произведений А.С. Пушкина на воспитание детей. В ней рассматриваются аспекты духовно-нравственного воспитания, формирования личностных качеств и развития познавательной активности. Автор акцентирует внимание на том, как сказки Пушкина помогают детям усваивать такие ценности, как справедливость, трудолюбие, эмпатия и ответственность.

Данный материал будет полезен педагогам дополнительного образования. Содержит серию загадок с картинками-загадками на Новогоднюю тематику. Можно демонстрировать старшим дошкольникам и детям начальной школы во внеурочной деятельности, а так же на новогодних утренниках

Родительское собрание позволит узнать о эмоциональных переживаниях ребенка, от которых напрямую зависит и его поведение, и развитие его отношений с окружающими людьми.

Цель: в доступной форме сообщить учащимся сведения о вреде наркомании, алкоголизма, табакокурения, о возможных последствиях злоупотребления никотина, алкогольных напитков и наркотиков; напомнить, что вышеперечисленное часто является причинами смерти, а также увеличивает риск заражения СПИДом.

Терапевтическая сказка подсказывает и направляет, помогает осознать то, к чему могут привести те или иные действия для детей ОВЗ. Через сказку происходит принятие чувств героя, обоснование его поведения и поступков. Мы с вами понимаем, что не у всех детей хорошо развита слуховая память, поэтому в работе со сказками, нужно не только рассказываю их, но и проигрывать действие героев. Так дети могут прочувствовать эмоции, которые испытывают герои, что благоприятно скажется на развитие эмоционально-волевой сфере.

Преподавание истории – это сложный процесс, который требует от преподавателя не только глубоких знаний исторических фактов, но и умения продемонстрировать их значимость и связь с современной жизнью. Преподавание истории играет важную роль в обществе, так как позволяет нам понимать прошлое, на котором основано наше настоящее, и научиться извлекать уроки из прошлых ошибок.

На какие личностные особенности обучающихся необходимо обращать внимание педагогу-психологу в школе с углубленным изучением математики.

Преимущества использования метафорических карт в консультативной деятельности педагога-психолога.

Информация будет полезна всем саморазвивающимся взрослым.

Данный материал носит в себе не только развлекательный, воспитательный характер, но и познавательный: просто любить родную землю недостаточно, необходимо знать ее историю, семейные ценности, народные традиции. Семья – главная ценность для каждого чуваша: любовь, взаимопонимание, доверие друг к другу. Поэтому и семейные ценности почитаются свято. В чувашских семьях всегда с большим уважением относятся к пожилым, любят младших, почитают родителей. .Этот материал может быть полезен музыкальным руководителям и воспитателям детских садов, педагогам дополнительного образования, а так же учителям м

КРУ «Парные картинки» разработано для развития внимания, памяти, наглядно-образного мышления, глазомера, пространственной ориентации у обучающихся с ООП (ИН), получающих образование по АООП. Упражнения также подойдут для воспитанников ДОУ.

В лепбуке собраны задания по изучению цвета, развитие мелкой моторики, конструктор и др.

В ходе консультации рассматриваются:Понятие самооценки, возрастные особенности,Методы формирования, роль родителей, проблемы и решения. Консультация предоставляет участникам инструменты для создания благоприятных условий для формирования здоровой самооценки у подростков, что способствует их успешной социализации и личностному росту.

В статье рассматриваются основные факторы, влияющие на возникновение конфликтных ситуаций среди подростков, и предлагаются эффективные методы их профилактики. Акцентируется внимание на важности создания благоприятной среды для общения и развития подростков, а также на роли педагогов, родителей (законных представителей) и социальных работников в этом процессе. В заключении статьи делается вывод о необходимости комплексного подхода к профилактике конфликтов, включающего работу с индивидуальными и групповыми особенностями подростков, а также укрепление сотрудничества между образовательными учре

Аннотация Статья посвящена теме психологического сопровождения воспитанников с ограниченными возможностями здоровья в дошкольном учреждении. В материале рассматриваются методы, коррекционно-развивающей работы педагога-психолога, которые применяются при работе с детьми аутистического спектра, c задержкой психического, речевого развития. Дети с особыми образовательными потребностями – это особенные дети, состояние здоровья которых препятствует полноценному освоению основной образовательной программы ДОУ в не специально созданных условиях обучения и воспитания.

Статья о детских страхах, какие бывают в разные периоды жизни ребенка, какую они пользу приносят, и как работать с преодолением тех или иных страхов.

РОДИТЕЛЬСКОЕ СОБРАНИЕ

ПРЕЗЕНТАЦИЯ

Вера в Деда Мороза в дошкольном возрасте нормативна и традиционна, но бывает, что один ребенок или группа детей не верит в зимнего волшебника, разрушая веру и ожидание чуда у остальных детей в группе сада.