Публикации по теме «Сказка» (601-620)
1
Сказка «Король - Логарифм»
Чтобы разнообразить уроки алгебры в 10 классе гуманитарного профиля, чтобы подружиться с математикой, поддержать интерес учеников, развивать любознательность, надо сочинять математические сказки, которые способствуют формированию и развитию учеников интереса в изучении данной темы.
1
Творческая работа «Сказка о логарифмах»
Творческая работа в гуманитарном классе по теме: "Логарифмы". Данная сказка повышает интерес к данной теме.
0
5
Сказ про то, как царевичи Сигарету Никотиновну истребили и царством править стали
Сказка написана в рамках областного проекта "Будь здоров!".
11
Сказка об одном проценте и его братьях
Творческое домашнее задание по математике в 6 классе .УМК Г.В.Дорофеева по теме: ""Главная" задача на проценты."
0
0
0
0
2
3
0
Зимняя сказка про короля и королеву
Сказка, сочиненная под руководством воспитателя Т.А. Шаймардановой.
0
Как Дед Мороз снег вернул
Сказка, придуманная Викторией Колосовой под руководством Шаймардановой Т.А.
1
1
Сказка о том, как Дед Мороз помог вернуть времена года
Сказка, придуманная Светой Долгушевой под руководством Н.С. Пархоменко
2
Сказка на тему «Страна-Геометрия»
Математическая сказка- это сказка, персонажами которой являются геометрические фигуры. Данная сказка дает возможность повторить материал ,который изучался в планиметрии,и позволит развивать познавательную активность.
2
Сказка на тему «Добрая сказка про логарифм»
Чтобы разнообразить уроки в гуманитарном классе, ученица сочинила сказку, которая позволит заинтересовать учеников к изучению данной темы, позволит сформировать математические понятия, что является необходимым условием успешной учебы.
6
Сказка «100% процентовая семейка»
Творческое домашнее задание по математике.Тема: "Главная" задача на проценты.
1
Старый электровоз Том.
Сочинение «Старый электровоз Том» написано в жанре сказки. Автор выбрал для своей сказки оригинальную идею: про то когда вещи теряют истинную ценность, они становятся хламом. Иными словами, вещь перестает приносить пользу (лежит, стоит без дела или сломалась) и не приносит эстетического удовольствия, теряя былое отношение к себе и наверняка есть те люди, которым она нужна. Проще говоря, ученик хотел сказать, что каждой вещи — свое время и свое место.
2
Сказка «Встреча Святогора с Вольгой Святославичем»
Прочитав былину Л.Н.Толстого "Святогор" и эту же былину, написанную народом, детям было дано задание: придумать своё произведение " Встреча Святогора и другого былинного героя".
