Публикации по теме «Физика» (3601-3620)

Урок-исследование

Введение

1. Магнитное поле Земли. Гипотезы о возникновении магнитного поля Земли.

2. Особенности изменения магнитного поля Земли и влияния Солнца на магнетизм Земли.

3. Влияние магнитного поля на растительный и животный мир.

4. Влияние магнитного поля Земли и влияние магнитных бурь на человека.

Интерактивный кроссворд «Лесенка» — это урок-повторение некоторых терминов в виде игры для учащихся к 7 классов.

Цель и задачи ресурса. Игра-викторина позволяет лучше усвоить материал, развить познавательный интерес к предмету.

Возраст учащихся, для которых предназначен ресурс: материал будет полезен  учителям физики  при  проведении внеклассных мероприятий  в рамках  предметной декады.

Цель данной программы: формирование у учащихся знаний основ физики; целостных представлений о современной физической картине мира; о методах познания в физике; знаний о физических основах устройства и функционирования технических объектов; экспериментальных умений; научного мировоззрения; представлений о роли физики в жизни общества.

Введение.

В период научно-технической революции, когда наблюдается быстрый рост научных знаний и их широкое внедрение в производство, перед школой стоит задача вооружить своих выпускников системой прочных знаний и умениями самостоятельно пополнять их и развивать свои познавательные способности.

Адаптированная рабочая программа составлена на основе обязательного минимума содержания физического образования для основной школы и в соответствии с учебным планом (по 1 учебному часа в неделю в 7, 8, 9 классах соответственно). За основу данной программы взята Программа «Физика 7-9 классы.» Автор программы А. В. Перышкин. Содержание Рабочей программы адаптировано к уровню классов.

Входной контроль знаний по физике учащихся 7 класса общеобразовательного учреждения.

Входной контроль знаний по физике составлен по линии учебников издательства «Дрофа», если курс географии и биологии преподавался по другой линии и часть вопросов не подходит для контроля в общеобразовательной организации, возможна их замена учителем физики на равнозначные.

Программа составлена в соответствии с ФГОС, к учебнику Пёрышкина.

Общая характеристика программы

Программа построена с учетом принципов си­стемности, научности и доступности, а также пре­емственности и перспективности между различны­ми разделами курса. Уроки спланированы с учетом знаний, умений и навыков по предмету, которые сформированы у школьников в процессе реализа­ции принципов развивающего обучения.

Работа ученика 9 класса.

1. История создания прибора.

2. Принцип работы.

       2.1. Рабочая жидкость.

       2.2. Создание перегретой жидкости.

       2.3. Процесс измерения.

Сообщение ученика 9 класса.

Важным этапом в методике наблюдения следов частиц явилось создание камеры Вильсона (1912 г.). Она изобретена Ч. Вильсоном в 1912 г. За это изобретение Ч. Вильсону в 1927 г. присуждена Нобелевская премия.

Цели: Создание условий для формирования у ребёнка стремления к собственному интеллектуальному росту и развитию, самоутверждения и самоопределения, утверждения престижности образования.