Публикации по теме «Чтение» (5221-5240)

6
Урок обучения грамоте в 1 классе «Звук [ц] и буквы Цц»

Это первый урок знакомства с новой буквой, поэтому основная работа велась по выделению нового звука и слов с ними, его характеристики, умению его обозначить буквой, запомнить его написание и правильное чтение.

4
Родительское собрание на тему «Воспитание у ребёнка интереса к чтению»

Родительское собрание «Воспитание у ребёнка интереса к чтению».

1
Статья «Требования к уровню чтения в основной школе и современное состояние проблемы грамотности»

Навык чтения по праву считается фундаментом всего последующего образования. Полноценное чтение – сложный и многогранный процесс, предполагающий решение таких познавательных и коммуникативных задач, как понимание (общее, полное и критическое), поиск конкретной информации, самоконтроль, восстановление широкого контекста, интерпретация, комментирование текста и др.

2
Интегрированный урок (межпредметный) «Здравствуй, птичья страна!»
Урок проходит в форме устного журнала. Используются такие страницы: 1. «Кто они такие?». 2. «Удивительное рядом». 3. «Перелетные птицы». 4. «Потешки и небылицы». 5. «Народные приметы». 6. «Легендарные птицы». 7. «Разнообразие птиц». 8. «Забота о птицах». 9. « Давайте поиграем».
1
Программа

Программа по литературному чтению с учетом ФГОС

Пояснительная записка

Рабочая программа по предмету «Литературное чтение» составлена на основе Федерального государственного стандарта начального общего образования (2009 года) на основе авторской программы по литературному чтению под редакцией Л.Ф.Климановой, В.Г.Горецкого, М.В. Головановой «Литературное чтение.1-4 классы» М.: Просвещение, 2011; УМК «Школа России» под редакцией научного руководителя А. А. Плешакова – М.: Просвещение, 2011.

2
Тест по литературному чтению

Задание: Определите, о ком идёт речь в данном отрывке текста.

Именно в детские годы возник у него замысел сказки: лет с 11 или 12, а может даже «на руках няни». «Конёк – горбунок» был сказкой, не только рассказанной, прежде всего для детей, но и задуманной ещё ребёнком, записанной юношей. Сказка ребёнка для ребят: таких сказок в жизни очень мало.

9
Чтение 7 класс Ю. И. Коваль. «Капитан Клюквин»

Дифференцированный подход в обучении учащихся на примере урока по чтению 7 класс коррекционная школа VIII вида.

 Цели: 

1. Познакомить с рассказом Ю. И. Коваля.

2. Совершенствование правильного слогового и беглого чтения.

3.Коррекция и развитие речи, памяти.

4.Воспитание бережного отношения к природе.

5
Тест по чтению 7 класс коррекционная школа VIII вида

Тест на выявление понимания рассказа.

Юрий Иосифович Коваль «Капитан Клюквин».

1. Какую птицу автор купил на рынке?

  • попугая
  • клеста
  • дрозда
11
Рабочая программа к курсу «Обучение грамоте» для дошкольников
Программа по обучению грамоте для школы будущего первоклассника с коллекцией презентаций. Бери и работай с ноября по апрель 1 раз в неделю
2
Конспект урока по Литературному чтению в 4 классе на тему «Анализ стихотворения С.А. Есенина «Бабушкины сказки»»
Цель: Развитие читательской культуры и понимания авторской позиции, творческого воображения, образного и аналитического мышления. Формирование умений чтения и анализа художественного произведения с привлечением базовых литературоведческих понятий. Задача: Обеспечить полноценное восприятие детьми стихотворения С.А.Есенина “Бабушкины сказки”; учить анализировать поэтические произведения.
6
Игра по чтению «Счастливый случай» (2–4 классы)

Оборудование: таблицы для оформления кабинета, иллюстрации к художественным произведениям, предметы, используемые в сказках, песочные часы на 1 мин, наборное полотно, бочонки и бочка, подарки для награждения.

Ведущий: Добрый день, уважаемые гости, учителя и дети. Мы с вами на игре «Счастливый случай». Именно счастливый случай свел нас сегодня вместе, чтобы еще раз подумать, поразмышлять о таком важном вопросе, как общение с художественными произведениями.

 

0
План урока по литературе С.В.Михалков "Мой секрет"
Цели урока: • расширить читательский кругозор детей; • познакомить со стихотворением С.В.Михалкова «Мой секрет»; • развивать ассоциативное мышление и творческие возможности детей, внимание к слову, умение подтверждать своё мнение выдержками из текста; • прививать любовь к Родине, родному краю.
5
План-конспект урока русского языка «Письмо строчной буквы С» (1 класс)
Данный материал к уроку помогает создать условия для формирования в памяти обучающихся четко дифференцированного зрительно-двигательного образа строчной буквы с; способствовать развитию умения делить слово на слоги, выделять голосом ударный звук в слове, анализировать слово, предложение, воспринятые на слух, соотносить их со схемами и моделями, выполнять виды соединений букв (верхнее, среднеплавное, нижнее); содействовать развитию внимания, речевых умений, умения анализировать и обобщать. Урок учит детей уважать мнение собеседника, оценивать свою деятельность: формировать собственное мнение.
8
Урок по чтению в 4 классе коррекционной школы VIII вида
В помощь учителю надомного обучения. Индивидуальный урок с ребёнком ОВЗ
5
Инсценирование стихотворения К.И. Чуковского «Телефон»
- познакомить с жизнью и творчеством К. И. Чуковского, пробуждать в детях радость от встречи с любимыми сказочными героями, учить понимать юмор прочитанных произведений; - формировать умение определять содержание литературных произведений по отрывкам из книг и иллюстрациям; -отрабатывать навыки выразительной речи, путём интонационных средств; -закреплять умения детей читать наизусть стихотворения, совершенствовать творческие способности детей.
0
Пояснительная записка по чтению для 3 классов коррекционных школ

Пояснительная записка

Рабочая программа по чтению и развитию речи разработана на основе  программы специальных (коррекционных) общеобразовательных школ VIII вида подготовительный, 1-4 классы, 2008 год под редакцией доктора педагогических наук В.В. Воронковой.

       Предлагаемая программа ориентирована на учебник В.В. Воронковой «Чтение». Учебник для 3 класса специальных (коррекционных) общеобразовательных учреждений VIII вида. – М.: Гуманитарный издательский центр Владос, 2005г.

Общая  характеристика  учебного  предмета.

0
Пояснительная записка к рабочей программе по чтению для коррекционных школ (4 класс)

Пояснительная записка

            Рабочая программа по чтению и развитию речи разработана на основе  программы специальных (коррекционных) общеобразовательных школ VIII вида подготовительный, 1-4 классы, 2006 год под редакцией доктора педагогических наук В.В. Воронковой.

       Предлагаемая программа ориентирована на учебник В.В. Воронковой «Чтение». Учебник для 4 класса специальных (коррекционных) общеобразовательных учреждений.

0
Рабочая программа по чтению для коррекционных школ (3 класс)

Пояснительная записка

 

Рабочая программа по чтению и развитию речи разработана на основе  программы специальных (коррекционных) общеобразовательных школ VIII вида подготовительный, 1-4 классы, 2008 год под редакцией доктора педагогических наук В.В. Воронковой.

Цель: сформировать навык сознательного, правильного, беглого и выразительного чтения.

Задачи:

- научить детей читать доступный их пониманию текст  вслух и про себя, осмысленно воспринимать прочитанное.

 

Содержание программы:

1.    Техника чтения.

0
Использование пословиц и поговорок для начальных классов.
Родина
Человек без родины, что соловей без песни.
 
Человек и общество
На вкус и цвет товарища нет.
У коллектива – большая сила.
Герой за славой не гонится. 
Человек без родины, что соловей без песни.
Русский солдат не знает преград.
Сам погибай, а товарища выручай.
 
Работа
Рукам работа – душе праздник.
Каждая работа хороша, когда работаешь с желанием.

Сборник методических разработок и педагогических идей