Публикации по теме «документы» (2881-2900)
Структурный анализ является основой для всех анализов. Он определяет логическую последовательность и взаимосвязь структурных элементов урока и выделяет дополнительные этапы урока. Структурный (поэтапный) анализ – это выделение и оценка доминирующих структур (элементов) урока, их целесообразность, обеспечивающая развитие познавательных способностей учащихся.
Междисциплинарная программа «Смысловое чтение и работа с текстом» – обязательная часть в структуре ООП ООО. Программа достижения метапредметных образовательных результатов в рамках совместной деятельности обучающихся и учителей.
Информационная карта педагогического работника (старший вожатый, педагог-организатор)
Информационная карта педагогического работника (социальный педагог)
Протокол общего собрания представителей (физоргов)
ШСК в своей работе объединяет несколько направлений: физкультурно-спортивное (спортивные секции, черлидинг), спортивно0оздоровительное (группы ЛФК, ОФП, фитнес группы, танцевальные коллективы) и информационно-пропагандистское (отряды волонтеров-пропагандистов ЗОЖ, спортивных волонтеров, наркопост или иных детских общественных организаций, занимающихся пропагандой ЗОЖ). К деятельности ШСК привлекаются члены родительской общественности и педагогического сообщества, а так же иные организации и лица, имеющих схожие цели и задачи.
О создании школьного спортивного клуба
В целях активизации физкультурно-спортивной работы в школе, согласно__________________________________________________________
приказываю:
1. Учителю физической культуры ФИО:
1.1. Разработать положение о школьном спортивном клубе;
- администрация
- педагогический коллектив
- родители, учащиеся
Формирование рабочей группы по созданию ШСК.
1.1. Выполнение условий Устава Клуба.
1.2. Усовершенствовать взаимодействие физоргов, классных руководителей и других членов Клуба.
1.3. Сплочение коллектива в классах и клубе в целом.
Должностная инструкция (примерная) руководителя школьного спортивного клуба
1.2. ШСК является добровольным общественным объединением, созданным в результате свободного волеизъявления граждан, объединившихся на основе общности целей и интересов для совместной реализации целей, предусмотренных настоящим уставом.
Примерное положение о школьном спортивном клубе (в форме общественного объединения)
Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации (Минобрнауки России) от 13 сентября 2013 г. N 1065 г. Москва «Об утверждении порядка осуществления деятельности школьных спортивных клубов и студенческих спортивных клубов»
Приказ об утверждении порядка осуществления деятельности школьных спортивных клубов и студенческих спортивных клубов
