Публикации по теме «статья» (81-100)

Педагогический опыт работы наставника с молодыми педагогами детских садов

Статья посвящена теме цифровой образовательной среды.

Работа будет интересна как педагогам, так и родителям детей, содержит иллюстративный материал, терминологию, связанную с изобразительным искусством.

Ежегодно 4 ноября Россия отмечает один из самых важных государственных праздников — День народного единства. Этот день символизирует сплоченность народа, преданность Родине и веру в собственные силы перед лицом испытаний.

Статья рассматривает различные методы обучения, включая интерактивное обучение, проектную деятельность и игровые методы, которые помогают школьникам освоить навыки работы с цифровой информацией. Также статья анализирует важность использования современных технологий и инструментов для обучения цифровой грамотности, таких как компьютерные программы, приложения и интернет-ресурсы.

В статье рассматривается проблема снижения интереса к обучению младшими школьниками, предлагаются примеры мотивирующих приемов в обучении.

Игровые технологии являются составной частью педагогических технологий, одной из уникальных форм обучения, которая позволяет сделать интересными и увлекательными не только работу учащихся на творческо-поисковом уровне, но и будничные шаги по изучению учебных предметов. На моих уроках игра делает процесс обучения интерактивным, то есть позволяет обучающемуся выступать в качестве полноправного субъекта обучения. в татье приведены примеры игр, которые я исползую на своих уроках.

Статья рассматривает роль гражданского образования в подготовке интеллектуальной и духовной личности со сформированной социализацией.

Подходы и методы, которые можно использовать на уроках русского языка и литературы.

Конспект квест – игры в подготовительной группе «Фестиваль профессий» Цель: Обобщить и активизировать знания детей о труде, о профессиях людей. Воспитывать уважение к труду разных профессий. Образовательные: Формировать у детей представления о разных профессиях. Закреплять умение рассказывать о профессии, используя схему. Выполнять самостоятельно игровые действия, выполнять опыты с водой. Показать и использовать в работе дыхательную гимнастику, по методу Толкачевой Б.С. Учить определять профессию по описанию; Развивающие: Развивать зрительную память, слуховое внимание, познавательную активнос

Особенности адаптации пятиклассников к новым условиям обучения. Трудности адаптации, пути решения. Рекомендации родителям, учителям предметникам

Детям с ОВЗ необходимы особые условия и сопровождение не только в учебном процессе, но и в повседневной жизни. Эти дети нуждаются в особой заботе и поддержке со стороны родителей, педагогов и других взрослых. Они имеют право на полноценное образование, развитие и социализацию в соответствии со своими ресурсами и потребностями. Для развития и социализации детей с ОВЗ необходимо создать особые условия и сопровождение. Дети с ОВЗ часто имеют недостаточно развитую мелкую моторику рук.

Данная статья знакомит с опытом работы колледжа с работодателем по профессии Повар, кондитер в рамках внедрения новых ФГОС и участия работодателя в формировании программ и сдачи демонстрационного экзамена.

Стихи, отражающие историю и значение имперского знамени.

Статья посвящена актуальной проблеме формирования и развития творческих способностей учащихся в процессе обучения технологии. Рассматриваются различные формы организации учебного процесса, включая проектную деятельность, практические занятия и групповые работы, которые позволяют создать благоприятную образовательную среду для раскрытия творческого потенциала каждого учащегося.

Использование нетрадиционной техники рисования в разных возрастных группах, использование в детском саду

Нужно преодолеть все препятствия

Статья будет полезна педагогам, родителям. Информация об окружающем мире, событиях, навыках самопомощи полезна для полноценного развития личности.

Наступила эра «Цифровое детство» - когда дети, еще не умея говорить, уже умеют обращаться со смартфонами, планшетами, ноутбуками. В этой статье разберемся, в чем вред и польза цифровых игрушек, что можно, а что нежелательно смотреть детям.

Что делать педагогу с непослушным ребенком в условиях дошкольной образовательной группы.