Публикации по теме «статья» (101-120)

Статья посвящена обобщению работы по подготовке к итоговому сочинению по литературе в 11 классе

Игровые технологии - это особая форма взаимодействия педагога и дошкольников, которая предполагает создание определенного сюжета, при этом образовательные и воспитательные задачи включены в содержание каждой игры.

Основным критерием разграничения дисграфических и орфографических ошибок является нарушенный принцип письма. Дисграфические ошибки искажают звуковой состав слова, это нарушение фонетического принципа письма (или правил графики). Они наблюдаются в сильных фонетических позициях, т.е. там, где выбор буквы очевиден: например, в ударной позиции для гласных, перед гласной для согласных.

Художественное восприятие лирики - это диалог "эстетического согласия" читателя с поэтом через словесный образ произведения. Дети 9-10 лет способны это делать. Надо только помочь.

Преемственность - один из важнейших принципов в обучении всех предметных дисциплин. Соблюдение его - основная задача ФГОС.

Формирование начал экологической культуры — это длительный процесс, который требует терпения и усилий. Но результаты этой работы будут полезны не только для детей, но и для всего общества.

Статья о формах воспитательной работы с разработкой ролевой игры «В нашем классе ты и я - дружная семья»

Как можно организовать образовательную экспедицию? В ноябре 2022 г. группа обучающихся и педагогов совершила поездку в г. Кирс и с. Кай Верхнекамского района Кировской области. Участники экспедиции посетили Дом-музей Ф.Э. Дзержинского. О поездке делились впечатлениями в «Устном журнале». 2 декабря 2022 г. на научно-практической конференции «Опора безопасности страны» были заслушаны исследовательские работы по итогам экспедиции.

В статье рассматриваются особенности организации профориентации детей с ОВЗ в общеобразовательных учреждениях. Профессиональное ориентирование детей с ограниченными возможностями здоровья является энергозатратным трудом, требующим большого количества сторонних ресурсов (материальных, технических, методических и т. д.). В большинстве случаев их будущие профессии примитивны, однообразны и впоследствии не радуют своего работника.

В данной статье рассматривается деятельность центра цифрового образования детей «IT-Куб» как пример современной модели дополнительного образования технической направленности. Анализируется влияние цифровизации на организацию образовательного процесса и выделяются ключевые аспекты методической системы, применяемой в центре.

Математика. Она часто ассоциируется с точностью, анализом и логикой и позволяет нам решать сложные проблемы, находить закономерности, строить модели и прогнозировать результаты. Это наука, которая требует умения мыслить абстрактно и логически, обучает нас системному подходу и развивает навыки критического мышления. Однако математика не только наука, но и своего рода искусство. Как и в литературе, в ней присутствуют гармония и симметрия. Математические формулы и уравнения могут быть такими же красивыми, стройными, как стихи. Они могут вызывать у нас эстетическое удовлетворение и радость.

В статье говориться о правовом воспитании и правовом просвещении учащихся школ

Исследовательская деятельность обучающихся позволяет педагогу не столько учить, сколько помогать школьнику учиться, направлять его познавательную деятельность. Одним из наиболее распространенных видов исследовательского труда школьников в процессе учения сегодня является метод проектов. Метод проектов может широко и эффективно использоваться на уроках ОБЗР.

В статье рассматривается эффективность использования мнемотехники для детей дошкольного возраста с ОВЗ. Особое внимание уделяется организации данной технологии в образовательном процессе. Материалы статьи могут быть полезными для учителей-огопедов, учителей-дефектологов и воспитателей.

Наверное, покажется странным, старомодным и даже парадоксальным обсуждать сегодня проблемы полового воспитания. Хотя всего несколько лет назад на одном из международных телемостов было прилюдно заявлено, что «в СССР секса нет». А несколько десятилетий назад проявления «полового воспитания» в обществе, и тем более в школе, считали ЧП: педагоги и родители пенсионного возраста хорошо помнят времена разделенного обучения и монастырский режим после «воссоединения полов», когда ношение причесок, косметика, курение грозили исключением из школы.

Статья представляет собой описание опыта работы по программе "Здравствуй, музей!"

Использование игр способствует изменению мотивов поведения, раскрытию новых источников развития познавательных сил, повышению самооценки, развитию воображения. Мотивация – это способ быстрого достижения цели, основанный на психофизиологическом процессе, который направляет поведение человека, способствует его активности и работоспособности. В игре осуществляется эмоционально-волевое развитие, развивается потребность усваивать нормы поведения. Развиваются личностные качества. от которых в дальнейшем будет зависеть успешность в учебной трудовой деятельности.

Первые уроки, будь то в первом или четвертом классе, могут быть одними из самых сложных. Дети после долгого перерыва сталкиваются с множеством трудностей: они забыли, как правильно держать ручку, буквы скачут по строчке, а внимание рассеивается. Важно помнить, что в такие моменты необходимо проявлять терпение — как со стороны учителей, так и родителей.

Методическое наполнение курса " Тропинки к красивой букве" - навык красивого письма за 15 минут в день.

«Тропинки к красивой букве» для тех, кто хочет научиться красиво и грамотно писать!