| 12+ Свидетельство СМИ ЭЛ № ФС 77 - 70917 Лицензия на образовательную деятельность №0001058 |
Пользовательское соглашение Контактная и правовая информация |
|
Болдырева Анастасия Валерьевна
Начальные классы начальных классов Школа
Россия, Кемеровская область, Кемерово
|
|
Русские народные сказки. Сказки о животных
Познакомить с русскими народными сказками о животных; вести термин "анималистические" сказки; развивать мышление, умение объяснять смысл пословиц; расширять словарный запас; воспитывать умение дружить, милосердие.
Г.Х Андерсен «Русалочка»
Обобщить и расширить представление детей о волшебной сказке Г.Х Андерсена на основе текста сказки «Русалочка»
Повести Л. Гераскиной «В Стране невыученных уроков»
«Слон» ( по произведение А. Куприна «Слон»)
Формирование первичных исследовательских умений у младших школьников при работе с авторским произведением.
Шарль Перро «Рики с хохолком»
Подвести учащихся к выводу о том, что внутренний мир человека важнее, чем его внешность.
«Пытаемся понять, как на нас воздействует красота». Сергей Козлов «Не улетай, пой птица!»
Формирование первичных исследовательских умений у младших школьников при работе с художественным произведением.
Пытаемся понять, как на нас воздействует красота. Сергей Козлов «Давно бы так, заяц!»
Формирование первичных исследовательских умений у младших школьников при работе с художественным произведением.
Урок по теме "Волшебное кольцо"
Знакомство с произведением Волшебное кольцо; формирование навыка чтения, работа над выразительным чтением; расширение кругозора детей и обогащение их словарного запаса; закрепить умение работать с текстом до чтения, в ходе чтения, после чтения
Технологическая карта
Урок литературного чтения
Русская сказка «Кот и лиса»
Формирование первичных исследовательских умений у младших школьников при работе с художественным произведением, наблюдение за словом, за стилистикой языка, образов героев.