Публикации автора (7)

Урок-

Цели:

Образовательные:

- учить  анализировать стихотворный  текст с точки зрения лингвистики;

-  готовить к успешной сдаче ЕГЭ...

Технологическая карта – интересный опыт планирования занятия по литературе. У неё несколько особенностей. Во-первых, технологическая карта в отличие от поурочного планирования позволяет учителю более чётко спланировать работу на уроке, акцентируя внимание учащихся на самых важных историко- и теоретико-литературных понятиях.

Лингвистический анализ стихотворения «Нет, не тебя так пылко я люблю...» М.Ю. Лермонтова, (10 класс).

Попытка разобраться в сложном характере героя

Диагностические цели урока:

• дать толкование значения имени героя (уровень знания);

• охарактеризовать приемы создания образа Порфирия Петровича (портрет, мимику, жесты, манеру поведения, речь) (уровень понимания);

• прочитать выразительно фрагмент диалога Порфирия Петровича и Раскольникова (уровень интерпретации);

• проанализировать эпизод романа «Встреча Раскольникова с Порфирием Петровичем», обращая внимание на детали (уровень анализа);

• сопоставить Порфирия Петровича с другими персонажами романа и определить его место в системе персонажей (уровень понимания)...

Цель работы: показать эффективность использования метода интеллект-карт для формирования познавательных универсальных учебных действий обучающихся на уроках русского языка и литературы.

Использование разнообразных форм и методов организации учебной работы.

Современная жизнь выдвигает новые требования к образованию, заставляет по-новому оценивать его эффективность. Нарастает неудовлетворенность общества образовательными результатами, полученными в процессе школьного образования. В связи с этим назрела необходимость создания Федерального государственного образовательного стандарта второго поколения.