12+ Свидетельство СМИ ЭЛ № ФС 77 - 70917 Лицензия на образовательную деятельность №0001058 |
Пользовательское соглашение Контактная и правовая информация |
Регина
Учитель-логопед МОУ "Центр образования"
Учитель-логопед Детский сад
Россия, Республика Карелия, Олонец
|
Презентация «Развитие речи детей раннего возраста»
Презентация «Речевая готовность к школьному обучению»
Выступление на родительском собрании в подготовительной группе.
Коррекция проблем обучения методами кинезиологии в дошкольном и младшем школьном возрасте
Цель: способствовать улучшению памяти и внимания, формировать пространственное представление, устранить дезадаптацию в процессе обучения, гармонизировать работу мозга.
Коррекция алалии
Предложена методика работы с неговорящими детьми (моторная и сенсорная алалия).
Моторная алалия.
Вызываем желание к речевому общению, предупреждаем развитие страха перед речью. Развиваем речевое подражание. Избегаем слов «скажи, назови» - болезненная реакция, негативизм. Начинать сразу с диалога.
Постановка звуков при дизартрии
Артикуляция и произношение формируется в определенной последовательности:
- необходимый способ подачи воздушной струи,
- подключение мягкой голосоподачи,
- выработка позиций артикуляционных органов.
Справочный материал «Способы постановки звуков при ринолалии»
Последовательность коррекции определяется степенью доступности для ребенка, индивидуальный подход. В любом случае сначала прорабатываются глухие, поскольку требуется большее давление воздуха и мышцы при артикуляции напряженнее.
Комплексы упражнений для развития межполушарного взаимодействия
Мониторинг речевого развития детей 2–7 лет
Речевая карта (школьники 4–6 класс)
Речевая карта (младшие школьники)
Разработана на основе нейропсихологических методов (методика Фотековой Т.А.).