Публикации автора (24)
План работы методического объединения учителей гуманитарных наук на 2016-2017 учебный год.
Данная таблица используется для соотношения терминов по теме Христианская церковь» и определений к ним.
Сценарий предназначен для 5-8 классов.
Фонограмма «Звуки шума», что-то грохочет, падает.
В зал, потирая бока, входит Баба-Яга и тащит за собой пылесос.
Б-Я: Еханый бабай! Опять сломался! Не летательный аппарат, а пережиток прошлого!...
Сценарий предназначен для 5-8 классов.
В зал, потирая бока, входит Баба-Яга и тащит за собой пылесос.
Б-Я: Еханый бабай! Опять сломался! Не летательный аппарат, а пережиток прошлого!
(Следом в зал входит Леший. Он идет и отряхивается)...
Тематическое планирование «Школа вежливости» (духовно-нравственное направление).
Сегодня сюжеты фантастических фильмов прошлых лет уже не кажутся такими уж не реальными. Каждый день технологии все больше развиваются и применяются повсеместно. Мы уже не можем представить себе жизнь без современных научных достижений. В будущем, я думаю, прогресс не будет стоять на месте, и школа не исключение.
Самоанализ урока предлагается для учителей истории.
Общая характеристика урока
- Структура урока заранее продуманная мной на практике оправдала себя.
- Для данного класса информативность оказалась достаточной.
- Уроку удалось придать развивающий характер.
Данное эссе заняло второе место в районном конкурсе эссе по теме «Выбор профессии - выбор пути».
Кто я? Что я? Что во мне есть хорошего? А плохого? Для чего я вообще рожден? Я могу изменить мир? А мир меня? Как мы вообще влияем друг на друга?...
На кануне выборов проводился районный конкурс эссе на тему "Почему я хочу стать депутатом". Эта работа участвовала на этом конкурсе.
Цели:
- Способствовать формированию представления о зарождении древнеримской цивилизации.
- Создать условия для развития информационных и коммуникативных умений.
- Развитие интереса к теме через использование различных приёмов.
Цели урока: 1. Способствовать формированию представления о зарождении древнеримской цивилизации. 2. Создать условия для развития информационных и коммуникативных умений. 3. Развитие интереса к теме через использование различных приёмов.
