12+ Свидетельство СМИ ЭЛ № ФС 77 - 70917 Лицензия на образовательную деятельность №0001058 |
Пользовательское соглашение Контактная и правовая информация |
Корчагина Ирина Вилорьевна
Учитель-логопед Детский сад
Россия, Тамбовская область, Тамбов
|
Публикации (17)
17
Наша новая школа
Новая школа - это школа, соответствующая целям опережающего развития. Основными неразрывными процессами были воспитание и образование.
13
#ФГОС #Программы #Рабочая программа #Воспитатель #Психолог #Логопед #Дефектолог #Музыкальный руководитель #Руководитель физического воспитания #Дошкольное образование
Рабочая программа для детей с ФФН
Данная коррекционно-развивающая программа разработана в целях оказания логопедической помощи дошкольникам, имеющим нарушение звукопроизношения с фонематическими нарушениями речи.
17
#ФГОС #Программы #Рабочая программа #Воспитатель #Психолог #Логопед #Дефектолог #Музыкальный руководитель #Руководитель физического воспитания #Дополнительное образование
Рабочая программа ОНР II уровень
Сформировать полноценную фонетическую систему языка, развить фонематическое восприятие и навыки первоначального звукового анализа и синтеза, автоматизировать слухопроизносительные умения и навыки в различных ситуациях, развивать лексико-грамматические средства языка и связную речь.
15
#Программы #Рабочая программа #Воспитатель #Психолог #Логопед #Дефектолог #Музыкальный руководитель #Руководитель физического воспитания #Дошкольное образование
Рабочая программа ОНР I уровень
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА
Настоящая программа носит коррекционно-развивающий характер. Она предназначена для обучения и воспитания детей 4-5 лет с І уровнем речевого развития.
15
#Учебно-методические материалы #Методические указания и рекомендации #Воспитатель #Психолог #Логопед #Дефектолог
Пальчиковая гимнастика для детей 3-4 лет
Пальчиковая гимнастика подходит детям в любом возрасте.
16
#Публикации #Статья #Педагог дополнительного образования #Воспитатель #Психолог #Логопед #Дефектолог #Дошкольное образование
Развитие мелкой моторики у детей дошкольного возраста с нарушением речи посредством игры
Развитие мелкой моторики рук в продуктивной деятельности, как условие успешного речевого развития детей дошкольного возраста
18
#Публикации #Статья #Педагог дополнительного образования #Воспитатель #Психолог #Логопед #Дефектолог #Музыкальный руководитель #Руководитель физического воспитания #Студент-практикант #Дошкольное образование #Вожатый
Развитие связной речи посредством театрализованной деятельности
Использование традиционных методов и приемов в коррекционной работе недостаточно для развития связной речи. Одним из важнейших условий, способствующих полноценному развитию связной речи у детей с речевыми нарушениями, является театрализованная деятельность. Эта распространенная форма детского творчества, которая близка и понятна, умеет доставить радость и эмоциональное удовлетворение, способствует развитию творческого потенциала, воображения, фантазии, помогает ребенку формировать и реализовать свое речевое развитие.