Публикации автора (7)

В нашей школе реализуется программа социального партнерства школы и университета по направлению «Диалог Науки и Образования», что позволяет реализовать в работе с детьми такую форму образования, как - образовательная сессия. Разработанная модель внеурочной деятельности, в том числе, проектной, в формате «Образовательная сессия» является инновационной, т.к. связана с реализацией новых образовательных технологий и ориентирована на достижение нового качества образования в гимназии, обеспечивающей современные результаты.

Занятия внеурочной (проектной) деятельности реализуются в нашей школе в течение 5 лет в рамках перехода на ФГОС ООО нового поколения по основным направлениям в творческих проектных мастерских: информационно-математическое, лингвистическое, филологическое, естественнонаучное и эстетическое. Практика организации проектно-исследовательской деятельности методиста по организации ПИР включает диагностический инструментарий запроса потребностей детей, учителей и родителей по реализации ПИР,инструментарий для проведения мониторинга сформированности УУД, карта индивидуальной образовательной траектории

Школьная конференция проектных работ обучающихся «Первые шаги в Науку»– одна из основных форм образовательной работы Гимназии по организации и совершенствованию учебной проектной и исследовательской деятельности обучающихся.Конференция подводит итоги учебной проектной и исследовательской деятельности обучающихся Гимназии в рамках организации внеурочной деятельности за учебный год. Цель:Формирование у гимназистов глубокого интереса к изучению естественно-научных, гуманитарных, художественно-эстетических, технических наук. Развитие индивидуальных способностей через проектную деятельность.

Карта инновационного педагогического опыта по созданию условий для работы с одаренными детьми (включая наличие индивидуальной образовательной траектории) по теме "Развитие творческих способностей обучающихся при изучении физики на уроках и во внеурочной деятельности"

Деловая игра проводится с целью развития инновационного потенциала школьников в разных профессиональных сферах в формате edutainment – «обучение через развлечение». Игра является открытым мероприятием, посвященным Дня Гимназии, ориентированным на содействие развитию учебно-познавательных мотивов, надпрофессиональных навыков и умений в профессиональной деятельности, компетентности учащихся в области профессий, самореализации и социализации в современном обществе.

Оргдеятельностная игра «Научное погружение-реферат» (далее ОДИ)-одна из ключевых форм образовательной работы Гимназии по организации и совершенствованию проектно-исследовательской деятельности обучающихся в учебном сотрудничестве, универсальных учебных действий. ОДИ «Научное погружение - реферат» предполагает предварительный выбор обучающимся интересующей проблемы, ее глубокое изучение, изложение результатов и выводов. ОДИ «Научное погружение - реферат» позволяет выявить и раскрыть интересы и склонности старшеклассников к научному поиску, сформировать интеллектуальную среду

Урок комплексного применения ЗУН учащихся по теме «Сила трения».