В современном мире важно подготовить ребят к наступающей взрослой жизни: быть успешными, стремиться к новым знаниям, впечатлениям, искать в себе новые ресурсы и возможности. Как же современной школе подготовить ребёнка к реальной, интересной, но в тоже время сложной и изменчивой жизни? Подготовить так, чтобы эта жизнь сложилась счастливо, успешно, интересно, продуктивно не только для самого человека, но и для общества, для страны, в которой он живёт!

В статье рассмотрена проблематика языковой и национальной безопасности, выделена суть проблемы, приведены рассуждения о ее решении.

Педагоги современного образовательного учреждения сталкиваются с эмоциональными и поведенческими проблемами обучающихся, особенно талантливых. Замечено, что сегодня проблемы поведения не зависят от возраста и могут проявляться как в начальной школе, так и среди подростков. Такие моменты являются препятствием образовательному процессу, т.к. зачастую приводят и к ухудшению дисциплины в классе, и не позволяют обучающимся, имеющим проблемы эмоционально-волевой сферы, учиться в полную силу.

Проблема учебной мотивации у обучающихся знакома многим педагогам. Перепробовав разные методы и пути решения данной проблемы, я остановилась на проектной деятельности. Когда ребята выполняют творческий проект на тему, которую выбрали все вместе, а наставник-педагог только немного направил в нужное русло поток детских фантазий, получается замечательно!

В статье рассмотрены вопросы о наиболее эффективных способах преодоления языкового и культурного барьеров в современном мире.

В статье рассматриваются вопросы скрытых языковых трудностей в войне языков и культур за сохранность национальной идентичности.