Цель: познакомить с понятием энергии как способностью тела совершать работу; дать определение кинетической и потенциальной энергии. Все учащиеся смогут: рассчитывать кинетическую энергию по формуле Ek=mv2/2; Потенциальную энергию по формуле Ep=mgh; Большинство учащихся смогут: связать формулу для нахождения механической работы и энергии тела; Некоторые учащиеся смогут: решать задачи, в которых необходимо связать уже известные формулы видов сил, механической работы, мощности с формулой для нахождения энергии

Цель: Повторить, углубить, систематизировать имеющиеся у учащихся знания о понятиях: «работа», «мощность», расширить область знаний о данных понятиях.

Цель: Выяснить условия плавания тел в зависимости от плотности жидкости и тела, усвоить их на уровне понимания и применения. установить теоретически и экспериментально соотношение между плотностью тела и жидкости, необходимое для обеспечения условия плавания тел.

Цель: Обнаружить и изучить действие жидкости на погруженное тело. Исследовать зависимость выталкивающей силы от различных физических величин. Показать значение выталкивающей силы в жизни человека.

Цель: Познакомить учащихся с практическими применениями закона в технике и для повышения интереса к изучаемому материалу осветить роль Архимеда в физике

Цель: Применить имеющиеся знания к объяснению принципа действия технических устройств. Создать условия для понимания особых свойств жидкости. Создать условия для активизации познавательной деятельности. Развивать способности учащихся грамотно выражать свои мысли

Цель: закрепить понятие атмосферного давления, получить знания о его измерении и научиться рассчитывать его величину. Научиться объяснять явления, обусловленные действием атмосферного давления.

Цель: создать условия понятия давления жидкости на дно сосуда и изучение закона Паскаля на примере однородных и разнородных жидкостей в сообщающихся сосудах; способствовать развитию интеллектуальных умений анализировать, сравнивать, находить примеры сообщающихся сосудов в быту, развивать навыки самостоятельной работы

Цель: продолжить знание о понятиях давления жидкости на дно сосуда и изучение закона Паскаля на примере однородных и разнородных жидкостей в сообщающихся сосудах; формирует интеллектуальные умения анализировать, сравнивать, находить примеры сообщающихся сосудов в быту, технике, природе, развивать навыки самостоятельной работы с дополнительной литературой

Цель: разъяснить механизм передачи внешнего давления жидкостями и газами, находящимися в закрытых сосудах, сформулировать закон Паскаля.