Публикации автора (20)
Развитие личности и профориентационная работа в школе-интернате выступает как компонент учебно-воспитательного процесса. Ее эффективность определяется, сочетанием различных форм профориентационной помощи учащимся в процессе преподавания школьных дисциплин и организации внеурочной деятельности.
Планирование мероприятий на весь учебный год по следующим направлениям: Духовно - нравственное. Приобщение к культурному наследию. Гражданско- патриотическое воспитание. Трудовое воспитание и профессиональное самоопределение. Физическое развитие и культура здоровья. Экологическое воспитание.Семейное воспитание.