| 12+ Свидетельство СМИ ЭЛ № ФС 77 - 70917 Лицензия на образовательную деятельность №0001058 |
Пользовательское соглашение Контактная и правовая информация |
|
Рябова Мария Михайловна
Учитель начальных классов
Литература, Русский язык, Краеведение, Окружающий мир, Технология, Математика, История Классный руководитель, Учитель начальных классов Школа
Россия, Ярославская область, Ярославль
|
|
Публикации (13)
4
#1 класс #2 класс #3 класс #4 класс #Краеведение #Ярославская область #ФГОС #Методические разработки #Занятие #Организатор внеклассной и внешкольной работы #Учитель начальных классов #Педагог дополнительного образования #Школьное образование #Любой УМК
Виртуальная экскурсия по Ярославлю
Виртуальная экскурсия по основным площадям г. Ярославля
2
#4 класс #Математика #ФГОС #Учебно-дидактические материалы #Задача, упражнение, практикум #Учитель начальных классов #Школьное образование #УМК «Школа 2100» #УМК «Учусь учиться» Л. Г. Петерсон
Рабочая тетрадь «Умножение и деление», 4 класс
Любой учитель и родитель знают, что без регулярной тренировки вычислительных навыков обучение младших школьников невозможно. Причём такую тренировку лучше проводить не по рабочим тетрадям, где учебная программа одинакова для всех детей, а индивидуально, подбирая задания каждому ученику. Задания, предназначенные для закрепления навыка, для детей обычно скучны. Мы предлагаем их в занимательной форме.
Мы надеемся, что детей заинтересуют примеры заданий, представленные в нестандартной форме.
Картинки в пособии ученики смогут раскрасить, что сделает занятия математикой еще более занимательными.
3
#1 класс #2 класс #3 класс #4 класс #Математика #Публикации #Статья #Учитель начальных классов #Школьное образование
Статья на тему: «Реализация дифференцированного подхода при формировании вычислительных умений младших школьников»
Дифференцированный подход к процессу обучения младших школьников в настоящее время становится все более актуальным. У каждого ребенка разные общие интеллектуальные способности, разная степень обучаемости: кто-то очень быстро усваивает новый материал, а кому-то необходимо затратить гораздо больше времени на усвоение нового материала, следовательно, и большее число повторений для закрепления изученного материала; для одного ученика предпочтительнее слуховое восприятие новой информации, а для другого зрительное восприятие.
3
#3 класс #Математика #ФГОС #Методические разработки #Урок #Учитель начальных классов #Школьное образование #УМК «Школа 2100»
Технологическая карта урока «Деление многозначного числа на однозначное»
Цель урока: сформировать способность к делению многозначного числа на однозначное; вывести алгоритм письменного деления многозначного числа на однозначное.
Задачи:
Обучающая:
• актуализировать знание нумерации многозначных чисел, приемы умножения на однозначное число, алгоритм деления с остатком и правило деления суммы на число.
Воспитательная:
• воспитывать культуру общения через ответы на вопросы, умения работать индивидуально и коллективно, через решение устных заданий.
Развивающие:
• развитие математических способностей через задания.
7
#2 класс #Литература #Окружающий мир #Учебно-методические материалы #Презентация #Учитель начальных классов #Школьное образование
Интеллектуальная игра «Все обо всем»
Если Вы хотите разнообразить свой урок, то эта презентация поможет Вам. Данная игра ориентирована на обучающихся 2-го класса. В данной презентации собран материал по литературному чтению и окружающему миру.