В статье представлен материал,который позволит познакомиться с технологией проектной деятельности дошкольника.

Актуальность нашей темы обусловлена тем, что детский сад стал первой ступенью общего образования, главной целью является всестороннее развитие ребенка на всех этапах дошкольного детства.

Современными исследователями обосновано положение о том, что в дошкольном возрасте ребенок приобретает значительный практический опыт поступков, соответствующих моральным нормам общества, и на его основе – навыки поведения, в которых проявляются гуманное отношение к окружающим, ответственное отношение к деятельности; формируются начальные формы осознания морального смысла происходящих явлений в обществе, социально приемлемые мотивы складывания личностных механизмов поведения.