Публикации автора (15)

Тема теоретической части урока: Компьютерные презентации. Цель: Продолжить знакомство с возможностью создания интерактивных презентаций, с программой Power Point. Научить определённым навыкам разработки презентации. Задачи: 1. Закрепить полученные знания о программе Power Point; 2. Ознакомить учащихся с приёмами вставки рисунка в слайд презентации Power Point; 3. Развивать познавательный интерес учащихся, мышление, навыки работы с мультимедийными программными средствами, навыки самостоятельной работы по заданию учителя; 4. Воспитывать информационную культуру, внимательность, аккуратность, бере

Ресурс содержит материал для проведения урока по ранее обозначенной теме. ЭОР разработан с помощью программы Mimio Studio.

Флешмоб на выпускном 2021г 4А класс

БУКтрейлер

БУКтрейлер

БУКтрейлер

Увлечь чтением современных детей, которые предпочитают другие виды информации, становится намного тяжелее. И как следствие, возникает противоречие. Как учить? В целом ответ очевиден: с опорой на особенности клипового мышления сегодняшних учеников. Я предположила, что с помощью создания буктрейлеров я сумею привлечь своих учеников к чтению, а также вызову желание представить свою любимую книгу, используя для пропаганды чтения и рекламы книг не только компьютеры, но и телефоны-смартфоны.

Победитель в областном конкурсе-фестивале «Учитель-курянин XXI века» Конкурс дидактических материалов по программе внеурочной деятельности «Я – курянин»

Цель мастер - класса: -наглядная демонстрация приёмов, позволяющих учителю в рамках любой технологии обучения (вне зависимости от преподаваемого предмета) повысить эффективность преподавания и оптимизировать процесс формирования и развития мыслительной деятельности учеников на основе применения на уроке алгоритмических инструментов (опор). Задачи: - познакомить педагогов с некоторыми эффективными приемами педагогической техники; - способствовать повышению мотивации педагогов использовать в своей деятельности современные образовательные технологии и методики...

Цель проведения: передача педагогического опыта путем прямого и комментированного показа приемов работы по использованию системы активных методов обучения с целью повышения профессиональной компетентности педагогов, обучение участников мастер-класса. Задачи: • познакомить участников мастер-класса с активными методами и приёмами как одной из форм организации интерактивное взаимодействия, предполагающего активную познавательную деятельность учащихся по построению собственных знаний в рамках той или иной учебной темы; • представить коллегам арсенал приемов и методов, используемых в данной техно

О духовно-нравственном воспитании говорится и пишется очень много. Но почему же «воз и ныне там»? Огромными возможностями для формирования нравственных представлений обладают школьные предметы «Родной (русский) язык» и «Литературное чтение на родном (русском) языке». В нравственном воспитании современных детей появились негативные тенденции: книги ушли на второй план, их место занял экран телефона и компьютера. Персонажи сказок, герои мультфильмов, которые смотрят современные школьники, не всегда отличаются нравственной чистотой и высокой духовностью.

Цель: проследить историю государственных символов России. Задачи: способствовать пониманию обучающимися того, что, обращаясь к истории создания эмблем и символов российской государственности, человек узнаёт о стране, государстве, народе; создать условия для развития мышления, внимания, сообразительности; формировать ценностное отношение к символам государственной власти, воспитывать уважительное отношение к государственной символике.

Электронная викторина создана в формате электронной презентации. Внеурочная деятельность на тему «Компьютерная грамотность». Информатика.

"Живая" стенгазета.

Электронная викторина