Публикации автора (10)

Тема урока: Железо. Генетические ряды Fe 2+ и Fe 3+. Качественные реакции на Fe 2+ и Fe 3+. Автор, разработчик: Учитель Талицких М.В. МБОУ СОШ ст.Луковской им.С.Г.Астанина Моздокского р-на РСО-Алания Предмет: Химия

Тема урока: Алюминий. Амфотерный характер его оксида и гидроксида. (элемент III группы главной подгруппы)

Тема урока: Электролиз. Окислительно-восстановительные реакции. Коррозия металлов. Автор, разработчик: Учитель Талицких М.В. МБОУ СОШ ст.Луковской им.С.Г.Астанина Моздокского р-на РСО-Алания

Тема урока: Получение металлов. Автор, разработчик: Учитель Талицких М.В. МБОУ СОШ ст.Луковской им.С.Г.Астанина Моздокского р-на РСО-Алания Предмет: Химия (рабочая программа составлена на основе ФГОС, авторской программы по химии О.С.Габриеляна и ориентирована на использование учебника «Химия. 9 класс» Габриелян О.С. – М.: Дрофа, 2013г) Класс: 9 класс

Тема урока: Вода. Цели урока. Обучающие: • Дать представление о роли воды в химии; • ознакомить учащихся со свойствами воды (физическими и химическими)

Тема урока: Химическая организация природы. Классификация химических реакций. Автор, разработчик: Учитель Талицких М.В. МБОУ СОШ ст.Луковской им.С.Г.Астанина Моздокского р-на РСО-Алания Предмет: Химия (рабочая программа составлена на основе ФГОС, авторской программы по химии О.С.Габриеляна и ориентирована на использование учебника «Химия. 9 класс» Габриелян О.С. – М.: Дрофа, 2013г)

Тема урока: Природные источники углеводородов. Цели и задачи урока:  Образовательные: ознакомить учащихся с природными источниками углеводородов, составом, свойствами и методами переработки нефти; обратить внимание на проблему охраны окружающей среды от загрязнения нефтью и нефтепродуктами.

Тема урока: Причины устойчивости биогеоценоза.

Цели и задачи урока: – Образовательные: сформировать у учащихся представления о причинах устойчивости биогеоценоза;

Тема урока: Образование половых клеток. Мейоз. Цели и задачи урока:  Обучающие: Дать представление об образовании половых клеток; ввести понятие «мейоз»;  Развивающие: развивать познавательную активность;  Здоровьесберегающие технологии: следить за осанкой учащихся; проводить упражнения для снятия напряжения глаз; проветривание помещения.

Цели и задачи урока: Образовательные: сформировать знания о сущности и формах размножения организмов; показать биологическое значение бесполого размножения;  Сформировать у учащихся знания о сущности процесса оплодотворения, представления о типах оплодотворения, сущности двойного оплодотворения у цветковых растений.  Познакомить учащихся с особенностями оплодотворения у разных организмов.