Публикации автора (59)

Занятие, приуроченное к событию в образовательном Календаре на 2020/21 учебный год — «День интернета. Всероссийский урок безопасности школьников в сети Интернет». Возрастная категория: для обучающихся 7 - 8 классов Представлен конспект занятия и презентация к нему.

Предлагаемая разработка урока на тему «Виды налогов, уплачиваемых физическими лицами в России» является вторым уроком в модуле «Налоги: почему их надо платить» УМК Бреховой Ю.В., Алмосова А.П., Завьялова Д.Ю. «Финансовая грамотность 10-11», раскрывает такие экономические понятия, как налог на доходы физических лиц (НДФЛ), транспортный налог, земельный налог, налог на имущество физических лиц; виды налогов, уплачиваемые физическими лицами в России, основания для взимания налогов с граждан в России, способы расчёта сумм налогов к уплате. Формирует умение определять элементы налогов; рассчитывать

Представлена технологическая карта урока и презентация к уроку

Предлагаемая разработка занятия на тему «Польза и риски банковских карт» является вторым занятием в модуле «Семья и финансовые организации: как сотрудничать без проблем» УМК Липсица И.В., Лавреновой Е.Б., Рязановой О.И. «Финансовая грамотность 8-9», раскрывает общие знания экономики, знание видов операций, осуществляемых банками, некоторые основные термины (банк, коммерческий банк, Центральный банк), и формирует понимание основных принципов устройства банковской системы; понимание того, что вступление в отношения с банком должно осуществляться не спонтанно.

Рабочая программа учебного предмета «Информатика» (далее РПУП) на уровне основного общего образования для обучения учащихся 5-9 классов составлена в соответствии с требованиями: - Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования, утвержденного Приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 17.12.2010 г. № 1897 (с изменениями); - Примерной основной образовательной программы основного общего образования, одобренной решением федерального учебно-методического объединения по общему образованию

Рабочая программа учебного предмета "Информатика" для 10-11 классов составлена в соответствии с ФГОС СОО

Учебный предмет «Информатика» как часть предметной области «Математика и информатика» изучается на уровне основного общего образования в качестве обязательного предмета в 7 – 9 классах. Нормативный срок реализации РПУП на уровне основного общего образования составляет 3 года. Общее количество учебных часов на изучение учебного предмета «Информатика» в 7 – 9 классах составляет 105 часов.

Календарно-тематическое планирование учебного предмета «Информатика» на уровне среднего общего образования для обучения учащихся 10-11 классов составлено в соответствии с требованиями: - Федерального государственного образовательного стандарта среднего общего образования, утвержденного Приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 17.05.2012 г. № 413 (с изменениями); - Для реализации РПУП используется следующий учебно-методический комплект: Информатика. 10 класс. Учебник. Базовый уровень / Босова Л.Л. -М., 2017. -288 с. Информатика. 11 класс. Базовый уровень. Учебник / Бос

Предложена разработка урока на тему «Деньги – что это такое», которая является первой в модуле «Доходы и расходы семьи» УМК Липсица И.В., Вигдорчика Е.А. «Финансовая грамотность 5-7» и раскрывает общие знания экономики, некоторые основные термины и мотивирует учащихся на изучение финансовой арифметики. В то же время данная разработка может использоваться как на уроках истории или обществознания, так и использоваться на внеурочных занятиях по основам финансовой грамотности (в рамках «Недели финансовой грамотности», «Предметной недели по экономике», «Дня экономических знаний»), на классных часах

В КИМ ОГЭ по информатике включаются задания на проверку сформированности умений применять свои знания в новой ситуации, в том числе на разработку технологии обработки информационного массива с использованием средств электронной таблицы или базы данных. Данный тренажер составлен на основе заданий открытого банка заданий ОГЭ по информатике.

Можно бесконечно изучать материал, но без реализации практических навыков вряд ли получится что-то запомнить и усвоить. Обучающимся предлагается практикум на тему «Электронные таблицы», составленный на основе заданий, включенных в учебник Л.Л. Босова, А.Ю. Босова «Информатика 9 класс». На последнем слайде приведены правильные ответы для организации самооценки.

Вниманию обучающихся предлагается интерактивный тест с выбором ответа из 4 предложенных.

В КИМ ОГЭ по информатике включаются задания на проверку сформированности умений применять свои знания в новой ситуации, в том числе на разработку технологии обработки информационного массива с использованием средств электронной таблицы или базы данных, что относится к заданиям повышенного уровня. Данный тренажер составлен на основе заданий открытого банка заданий ОГЭ по информатике.

Обучающимся предлагается тренажер на тему «Система счисления», составленный с использованием заданий открытого банка заданий ОГЭ по информатике. Дано 9 заданий, которые можно выполнять в любом порядке. Если выбирается неправильный ответ, он улетает по спирали за пределы слайда, если выбирается правильный ответ – появляется смайлик.

В современном мире существует большое количество финансовых рисков. При выборе линии своего финансового поведения необходимо учитывать их влияние и стараться свести его к минимуму. Чтобы в каждом конкретном случае минимизировать риски, следует выбирать определённые финансовые инструменты и быть осмотрительными при выборе финансовой организации. Именно этому и многому другому научатся обучающиеся в ходе этого занятия.

Данная презентация содержит задания, используемые при подготовке к ОГЭ по обществознанию, и позволяет проверить достижение планируемых результатов при изучении темы, и одновременно производить подготовку к ОГЭ. Переход к следующему слайду осуществляется ТОЛЬКО после выбора правильного ответа.

Разработана на основе учебной программы Лавреновой Е., Рязановой О., Липсица И. «Финансовая грамотность».

Игра "Бюджетный квест" создана для исследования особенностей бюджетной деятельности и бюджетного процесса, понимания значения бюджета и его истории

Пояснительная записка к материалам для Всероссийского конкурса для учителей информатики на лучшую методическую разработку «Нестандартное домашнее задание».