12+  Свидетельство СМИ ЭЛ № ФС 77 - 70917
Лицензия на образовательную деятельность №0001058
Пользовательское соглашение     Контактная и правовая информация
 
Педагогическое сообщество
УРОК.РФУРОК
 
Пролубщикова Наталья Владимировна
Без школы я жить не умею и не хочу! Педагогический стаж 29 лет. В 2020 году присвоена высшая квалификационная категория.
Русский язык, Классный час, Изобразительное искусство, Родной язык, Литература, Окружающий мир, Музыка, Технология, Математика
Учитель начальных классов
Школа
Россия, Свердловская область, Красноуфимск
Публикации (119)


22

Карточка к уроку окружающего мира "Ориентирование на местности", 2 класс

Карточка создана к уроку окружающего мира "Ориентирование на местности" во 2 классе. Может быть использована на уроке в индивидуальной и парной работе или в качестве нестандартного домашнего задания.

17

Рабочий лист для самостоятельного изучения стихотворения В.В.Лунина «Я и Вовка», 2 класс

Рабочий лист создан для самостоятельного изучения стихотворения В.В.Лунина «Я и Вовка» во 2 классе. Работа с подобными листами является одной из форм дистанционного обучения. Задания носят интегрированный характер и связаны с изучаемым материалом по русскому языку.


17

Карточка с интегрированными заданиями №3, 2 класс

Задание создано с целью отработки умения выполнять устные вычисления в пределе 100, развития орфографической зоркости. Задание учит работать с информацией в нестандартной форме. Может быть использовано на уроке математики в парной и индивидуальной работе или в качестве нестандартного домашнего задания.

12

Рабочий лист для самостоятельного изучения стихотворения С.Я.Маршака "Кот и лодыри", 2 класс

Рабочий лист создан для самостоятельного изучения стихотворения С.Я.Маршака "Кот и лодыри". Работа с подобными листами является одной из форм дистанционного обучения. Задания носят интегрированный характер и связаны с изучаемым материалом по русскому языку.

19

Карточка с интегрированными заданиями №2, 2 класс

Задание создано с целью отработки умения выполнять устные вычисления в пределе 100, определять часть речи. Задание учит работать с информацией в нестандартной форме. Может быть использовано на уроке математики в парной и индивидуальной работе или в качестве нестандартного домашнего задания.