В работе помещены фотографии, сделанные в путешествиях по природным уголкам Урала.

Этот праздник появился совсем недавно, но, несмотря на это, он уже обрел своих почитателей. Давайте отметим и мы! Всем малинового дня и малинового настроения!

"Тетрис" стал одним из символов 90-х годов. Эта игра стала популярной в СССР и разошлась по всему миру в четверть миллиарда экземпляров.

Диснейленд - это парк развлечений в Америке. Символ Диснейленда - мышонок Микки. Это герой комиксов и мультфильмов, любимый герой многих детей.

Оказывается, рисование на асфальте - это не только развлечение маленьких детей, но и один из видов уличного искусства.

Удивительное действительно рядом! Только надо всмотреться в эту красоту!

Выставка была организована к Дню Космонавтики". Работу выполняли красками. Для того чтобы запечатлеть рисунки, дети декорировали их различными материалами: пуговицами, ракушками, пайетками, бисером, стеклянными камешками. На выполнение работы вдохновила заочная экскурсия на космодром и в космический корабль.

Книжку шила два месяца для своей дочки Ксении. Книжка знакомит ребенка с окружающим миром, развивает мелкую моторику. Наполнена различными объемными элементами. В некоторые страницы книги вшита пленка, которая при прикосновении шуршит, например, все страницы по теме "Море" шуршат. Содержит 22 листа, на каждом - сюжет. Обложка сшита из джинсовой ткани. Чтобы она была плотной, я вырезала из папки-накопителя прямоугольник нужного размера и вставила между листами обложки.

Книжка создана на уроке обучения грамоте (литературное чтение)в 1 классе по теме "Буквы Л, л". Детям выдавала заготовку книжки. В закрытом виде видны только слоги с буквой Л, в открытом виде появляются слова. Сначала читали слоги, затем слова с этими слогами. Устанавливали соответствие между картинками и словами. Делили слова на слоги, обозначали ударение, составляли предложения и рассказ. Дома дети дополняли книжку вырезками из журналов, газет, рекламы с изображением новой буквы.

Мини-проект- это индивидуальная работа каждого ребёнка на уроке по теме "Число и цифра 0". На уроке ребята знакомились с числом и цифрой 0. По мере изучения материала дети наклеивали на заготовку (лист А4) части проекта, на которых помещали новую информацию о числе 0. Я придумала такую работу для того, чтобы ребята лучше запомнили информацию урока. Для закрепления и пополнения материала проект доделывали дома: наклеивали вырезки из журналов, проспектов, газет с изображение числа 0.