12+  Свидетельство СМИ ЭЛ № ФС 77 - 70917
Лицензия на образовательную деятельность №0001058
Пользовательское соглашение     Контактная и правовая информация
 
Педагогическое сообщество
УРОК.РФУРОК
 
Панов Егор Игоревич
Работаю преподавателем в Усть-Илимском филиале Иркутского энергетического колледжа с 2012 года. Преподаваемые дисциплины: Биология, Химия, ОБЖ, Астрономия
Астрономия, Основы безопасности жизнедеятельности (ОБЖ), Биология, Химия
Преподаватель
Ссуз
Россия, Иркутская область, Усть-Илимск
Мой сайт https://ego0770.wixsite.com/my-site
Я в соцсетях
Публикации (301)
20

Интерактивные задания по темам «Глобальные экологические проблемы человечества». «Парниковый эффект». «Кислотные дожди»

Цель: рассмотреть схемы парникового эффекта и образования кислотных дождей Упражнения могут быть использованы на уроках биологии и экологии для практической отработки материала по теме

18

Кроссенс «Парниковый эффект»

Кроссенс может быть использован на уроках биологии и экологии, в качестве домашнего задания или самостоятельной работы в период организации ДО Цель: обобщение и закрепление информации по теме, формирование ответственного отношения к окружающей среде

22

Презентация к классному часу, посвященному международному дню защиты климата 15 мая

Обобщение изученного материала по темам «Климат», «Глобальные экологические проблемы человечества» Формирование экологической культуры, ответственного отношения к окружающей среде



16

Правила по составлению названий органических соединений в соответствии с международной номенклатурой ИЮПАК

Презентация может быть использована на уроке химии, в том числе дистанционном онлайн-уроке с использованием сервисов по организации видеоконференции. При этом учителю необходимо давать пояснения по ходу презентации

19

Образовательный квест «Звезда по имени Солнце»

Квест может быть использован на уроках астрономии, в качестве домашнего задания или самостоятельной работы в период организации ДО



13

Чайнворд-лабиринт «Продукты проектной деятельности»

Цель: актуализация знаний по дисциплине, развитие интеллектуальных способностей учащихся, логических операций, умений анализировать, сравнивать, обобщать, действовать в нестандартных ситуациях