Публикации автора (8)

Методическая разработка представляет урок русского языка в 8 классе, который сочетает в себе аналитическую работу по теме «Обособленные члены предложения». Целевое направление урока: обобщать и систематизировать знания обучающихся о функциональных возможностях обособленных членов предложения. Систематизация знаний происходит через активные формы деятельности, что помогает обучающимся проще освоить сложный учебный материал. Технологии: предметно-ориентированные, технология проблемного обучения, технология исследовательского обучения, технология разноуровневого обучения, здоровьесберегающие.

Конструкционный план данного урока комплексного обобщения знаний включает использование инновационных технологий, таких как: предметно-ориентированные, технология проблемного обучения, технология разноуровневого обучения, здоровьесберегающие технологии, ИКТ. Цель урока: обобщение и систематизация знаний обучающихся о функциональных возможностях особой формы глагола - причастия.

Конспект урока литературы в 5 классе «Уроки смелости и мудрости в сказке «Иван-крестьянский сын и чудо-юдо» соответствует структурным требованиям ФГОС.

Данный урок является интегрированным (литература-экология) в форме практической мастерской.Предназначение- обобщение и систематизация знаний у обучающихся о природе по средствам анализа лирических произведений русских поэтов.

Данный урок литературы включает в себя разноаспектную работу с обучающимися 5 класса по произведению В.П. Астафьева (с включением сочетательной работы над прозой и лирикой).

Данный урок русского языка предназначен не только для обобщения и систематизации знаний обучающихся 8 класса о функциональных возможностях односоставных предложений в художественных произведениях, но и ориентирован на стимулирование речевого и лингвистического развития обучающихся.

Данный урок русского языка направлен не только на разноаспектное применение знаний по тематическому разделу "Однородные члены предложения", но и на актуализацию знаниево-практических компетенций и речевого развития (с непременным акцентом на литературный материал) обучающихся выпускного класса.

Данная методическая разработка представляет урок литературы в 10 классе, который сочетает в себе аналитическую работу во всех родо-жанровых структурах (эпос, лирика и драма), интегрируют работу по русской и зарубежной литературе. Технологии: предметно-ориентированные, технология проблемного обучения, технология исследовательского обучения, технология разноуровневого обучения, здоровьесберегающие технологии.