Публикации автора (6)
0
Статья «Предметно-развивающая среда как фактор управления качеством условий логопедической работы в ДОУ»
Предметно-развивающая среда – составная часть развивающей среды дошкольного детства. От того, в каких взаимоотношениях со средой находится ребенок, с учетом изменений, происходящих в нем самом и в среде, зависит динамика его развития, формирование качественно новых психических образований. Воспитательный потенциал среды многозначен: это – условия жизнедеятельности ребенка
3
Выступление «Включение родителей в коррекционно-развивающий процесс, как одна из форм работы по повышению родительской компетенции»
Активное вовлечение родителей в коррекционно-педагогический процесс и организация преемственной деятельности детского сада и семьи — один из важнейших факторов эффективности работы с детьми с ОНР.
0
Значение театрализованной деятельности и среды в психическом развитии дошкольников с недостатками речи
Для более успешного преодоления отклонений в развитии коммуникативной сферы особое внимание следует уделять использованию творческих видов деятельности, особенно театрализованной
1
Доклад «Взаимодействие с семьями воспитанников через официальный сайт дошкольного учреждения»
В современном мире актуальным для каждого педагога является дистанционная форма работы с родителями. Это позволяет обеспечить непрерывное взаимодействие с родителями, охватить часто болеющих детей и обеспечивает доступный способ получения новой информации. В данной статье описан опыт дистанционного взаимодействия учителя-логопеда с родителями через сайт дошкольного учреждения.
5
Методическая разработка фронтального занятия по подготовке к обучению грамоте для детей подготовительной к школе группы компенсирующей направленности
Фронтальное занятие по подготовке к обучению грамоте. Тема: Дифференциация звуков « Г» - «К»
4
Статья на тему «Использование ЛЕГО-технологий в коррекционной деятельности с детьми старшего дошкольного возраста в группе компенсирующей направлен...
В настоящее время большую популярность в работе с дошкольниками приобретает такой продуктивный вид деятельности как ЛЕГО-конструирование, поэтому мы решили в своей работе использовать ЛЕГО-технологии. ЛЕГО - технология является великолепным средством для интеллектуального развития дошкольников, обеспечивает взаимодействие различных видов деятельности, представляет собой новую, актуальную педагогическую технологию, которая находится на стыке перспективных областей знания: механика, автоматика, конструирование, программирование и технический дизайн.
