Публикации автора (30)

Цель урока: формирование основных понятий: линза, оптическая ось, оптический центр, фокус, фокусное расстояние, оптическая сила линзы; изучение изображений, даваемых линзами.

Конспект урока-лабораторной работы по физике «Сравнение количеств теплоты при смешивании воды разной температуры»

Внеклассное мероприятия по информатике «Паскаль в морском бою» проходит в формате викторины между двумя командами. Вопросы викторины составлены по теме "Основы программирования на языке Паскаль"

Цель: изучение основных понятий раздела 2 «Алгоритмизация и основы программирования», знакомство со свойствами и способами записи алгоритма.

В работе представлено практическое применение технологии веб-квест как интеграции предметов физики и информатики

С помощью мультимедийной презентации создаются возможности для повышения эффективности учебного процесса. Я использую презентации, прежде всего, как дидактическое средство создания наглядности. За счет наглядности презентация позволяет задействовать различные каналы восприятия информации учащихся, в результате чего обеспечивается более полное представление образа или понятия, усвоение структурных связей между изучаемыми объектами, а это способствует лучшему усвоению материала.

Статья посвящена актуальным проблемам внедрения цифровых технологий в систему образования. Рассмотрены основные тренды использования современных технологий в образовании.

Образовательный веб-квест «Тепловые явления» был создан с помощью бесплатного конструктора сайтов Wix.com с целью повторения и закрепления знаний по теме «Тепловые явления».

Перед современным образованием стоит задача поиска новых видов и форм организации образовательной деятельности. Обучение должно быть развивающим с точки зрения развития независимого критического и творческого мышления. Для этого многие преподаватели уже давно используют проектные технологии, привлекая ресурсы Интернета. Но обилие информации в сети и ее качество не только не упрощают процесс работы над проектом, но и усложняют его. Одним из возможных решений этой проблемы является технология веб-квеста.

Вопрос о том, эффективно ли смешанное обучение, волнует многих специалистов в области образования. Ответом на данный вопрос будет – все зависит от баланса. Итак, что такое смешанное обучение, что мы смешиваем и почему оно привлекает так много внимания в последние годы?