Социальное проектирование позволяет не только приносить пользу людям, но и учит находить, понимать проблемы, их причины, меру ответственности за их решение государственных и общественных органов и организаций, находить новые пути решения проблем, понимать, как можно оценить полученный результат

Данная работа представляет опыт педагога дополнительного образования в проведении интерактивных занятий с детьми среднего и старшего возрастов в области разработки и развитии идей и инициатив обучающихся, которые могут стать основой для исследовательской работы или проекта (учебного, исследовательского, социального, творческого).

Дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа «Исследовательская деятельность» социально-гуманитарной направленности для детей 13-18 лет, рассчитанная на 2 года обучения, нацелена на содействие формированию личности обучающего-исследователя на основе освоения базовых методик проведения самостоятельного учебного поиска (научно-исследовательская работа, исследовательский или социальный проект).