Введение ……………………………………………………………………......3 Глава 1. Понятия спорта…………………………………………………….....5 1.1 Значение спорта в современной жизни ……………………………6 1.2 Социальные функции спорта………………………………………..8 Глава 2. Понятие спортивного зрелища ...…………………………………...14 2.1 Формирование спорта как зрелища……………………………….16 2.2 Спортивные зрелища – вид физической рекреации……………..17 Глава 3. Проблемы спортивных зрелищ……………………………………..21 3.1 Истоки спортивной агрессии в истории………………………….22 3.2 От игры к агрессии………………………………………………...25 Выводы……………………

ВВЕДЕНИЕ………………………………………………………......................3 ГЛАВА 1. ЛИТЕРАТУРНЫЙ ОБЗОР 1.1 Концепции памяти: история развития и современные исследования...4 1.2 Психофизиологические основы памяти.................................................. 7 1.3 Нейрофизиологические основы памяти..................................................11 1.4 Механизмы памяти................................................................................... 14 1.5 Статьи по исследованию памяти............................................................. 17 ЗАКЛЮЧЕНИЕ...............................

Инвентарь: футбольные мячи, фишки, конусы, манишки Количество занимающихся: 12 Общие задачи: 1. Совершенствовать индивидуальные и групповые ТТД 2. Развивать выносливость 3. Воспитать бережное отношение к инвентарю

ДНЕВНИК ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ ПРАКТИКИ (тип: научно-исследовательская работа) 2 семестр

Вид урока: круговая тренировка. Тип урока: образовательно – тренировочная направленность Задачи урока: 1. Образовательная: - обеспечить усвоение и закрепление знаний о движении ГТО, о здоровье и здоровом образе жизни и современных здоровье сберегающих технологиях и о профилактике поведенческих рисков, опасных для здоровья; - совершенствование техники выполнения отдельных элементов при подготовке к сдаче нормативов ГТО; 2. Воспитательная: - формирование ценностного отношения к здоровью, активной гражданской позиции, воспитывать бережное отношение к инвентарю; - воспитание силы воли при выполне

Цель урока: создание деятельно-образовательной среды, способствующей развитию физических качеств обучающихся при подготовке к выполнению упражнений ВФСК «ГТО».

Конспект урока для учащихся 4 класса. Тема урока: Формирование математической грамотности при развитие физических качеств, необходимых при сдаче ГТО.

Основные задачи урока: 1. Содействовать развитию правильной осанки. 2. Разучить технику выполнения гимнастической связки «кувырок вперёд, стойка на лопатках». 3. Разучить технику выполнения гимнастической комбинации «кувырок вперёд, полушпагат, гимнастический мост». 4. Развивать гибкость для успешного выполнения гимнастических связок и комбинаций. 5. Развивать координационные способности для выполнения гимнастических связок и комбинаций. 6. Воспитывать бережное отношение к инвентарю.