Разделы публикаций автора
8
3
16
9
2
1
1
УРОК
ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ СООБЩЕСТВО
НАШЕМУ СООБЩЕСТВУ ИСПОЛНИЛОСЬ 10 ЛЕТ!
Публикации автора (151)
7
Отчёт о внеклассном мероприятии в 5 классах «Играем в археолога»
Внеклассное мероприятие было проведено для учеников 5 классов, желающих углубить свои представления о Древнем Египте. Оно строилось на основе
7
Задача к уроку истории и МХК в 5 классе «Древнеегипетские храмы»
Задача представляет собой текст, в котором есть пробелы с названиями самых известных древнеегипетских храмов. Эти пробелы представляют собой однострочную или двухстрочную таблицу с количеством столбцов, соответствующих количеству букв в названии храма.
8
Исследование на уроке истории в 9–11 классе по теме «Февральская революция»
Фрагмент урока по теме "Февральская революция" для 9-х или 11-х классов
7
Статья «Как повысить интерес детей к чтению?» (из опыта работы)
В статье представлен опыт работы по использованию книг в ходе изучения камчатской мифологии обучающимися объединения «Гуманитарная школа» в районном доме детского творчества в селе Мильково на Камчатке. Приведены конкретные примеры и результаты такой деятельности.
7
Календарь на 2020 год «Эй, ты, Кутха, пронырливый ворон! Эта песнь о тебе родилась!»
Календарь составлен на основе детских рисунков учащихся "Гуманитарной школы" о Кутхе. Кутх (Куткинняку) - это главный герой легенд, мифов и сказок не только коренных народов Камчатки, но и многих людей, живущих на Камчатке.
14
Фотоотчёт о путешествии в кальдеру вулкана Горелый
Это было не простое путешествие для того, чтобы полюбоваться красотами Камчатки. Это была поездка на концерт Камчатской хоровой капеллы и выставку картин Н. К. Рериха.
5
Карточки для уроков литературы «Средневековые афоризмы»
На карточке 19 фраз для размышлений, источником которых послужил средневековый византийский сборник "Пчела".
9
Методический приём на уроке МХК «Персонификация» (5–11 класс)
В материале даётся определение персонификации и на примере показываются возможности персонификации в образовательном процессе.
7
Урок истории в 10 классе на тему «Эпоха дворцовых переворотов»
Это конспект повторительно-обобщающего урока по истории "Эпоха дворцовых переворотов " для учащихся 10 классов.
4
Фрагмент урока/занятия «Пазл на уроках».
Это фрагмент урока в 9, 10 классе "Серебряный век в российской культуре", в начале которого используется пазл. Это пазл "П. П. Трубецкой. Памятник Александру III."
7
Викторина к уроку МХК «Знаменитые европейские музеи» (9–11 класс)
Этот тест поможет детям не только познакомиться со знаменитыми европейскими музеями, или вспомнить (повторить) их, а также найти их на карте.
6
Методические рекомендации на тему «Использование коллажей в образовательном процессе»
Коллажи и рекомендации по их использованию.
13
Тест «В мире цветов»
Это интерактивная игра-презентация. Она анимированная и, по мере работы с ней, сразу же предоставляет возможность узнать правильный ответ. Тест содержит 25 вопросов о цветах.
5
Игра для учащихся 9–11 классов «За семью печатями» (С.В. Рахманинов)
Это игра о замечательном российском композиторе С. В. Рахманинове, сделанная по типу игры "За семью печатями". В конце игры - тест ""Знаете ли вы произведения С. В. Рахманинова?"
5
Тст по истории 8-9 классов «Культура России XIX века»
Они составлены в виде лестницы. Все слова начинаются на букву "К" и на букву "П".
9
Презентация «Карикатуры В.А. Чижикова «Великие за партами»
Это презентация карикатур В. А. Чижикова, на которых изображены известные исторические деятели. Карикатуры показывают этих людей в школе и обыгрывают известные факты биографии этих людей. Карикатуры написаны с отличным юмором и будут великолепным способом не только для лучшего усвоения биографий известных личностей в истории, но и развития художественного вкуса учеников.
1
Задача «Вставить пропущенное слово» к уроку МХК по теме «Культура XIX века» (8–9 класс)
Данная задача - это таблица, в которой 5 граф: номер, название художественного произведения (из двух слов), вид искусства, авторы (авторы). В таблице есть заполненные и незаполненные графы. Пустые графы надо заполнить.
9
Проектно-исследовательская работа «Дерево» любимых шедевров»
"Дерево" любимых шедевров - это один из способов расширения кругозора детей, систематизации и обобщения материала, выяснения художественных вкусов детей, развития умения защищать свою точку зрения, воспитания толерантности.
1
Задача «Угадай битву Великой Отечественной войны 1941–1945 гг.»
Задача состоит из двух частей: нескольких фактов, характеризующих битвы Великой Отечественной войны 1941 - 1945 гг. и таблицы, в которую надо записать её название. предназначена для учеников 9 - 11 классов. Можно использовать для повторения материала, времени занимает немного.
2
Тесты по истории на тему «Вторая мировая и Великая Отечественная война 1939–1945 гг.» (10–11 классы)
Тесты по теме "Вторая мировая и Великая Отечественная война 1939 - 1945 гг." предназначен для повторения и систематизации знаний учащихся старших классов о войне.
Была на сайте давно
Воропаева Лилия АлексеевнаЯ - педагог дополнительного образования, работаю в районном Доме детского творчества в селе Мильково на Камчатке. Моё объединение называется "Гуманитарная школа". Моя Программа - "Духовная культура человечества (мир мудрости и красоты)"
Россия, Камчатский край, Мильково
5
подписчиков
