12+  Свидетельство СМИ ЭЛ № ФС 77 - 70917
Лицензия на образовательную деятельность №0001058
Пользовательское соглашение     Контактная и правовая информация
 
Педагогическое сообщество
УРОК.РФУРОК
Елена Игоревна Давыдова-Мартынова
Кандидат политических наук. Методист. Учитель информатики. Руководитель Лаборатории инновационных образовательных проектов ГБОУ Школа № 1517
Мои темы: педагогика, ЭОР и ИКТ, развивающее обучение, проектная деятельность, исследовательские технологии
Работает в системе образования с 2001 года. Закончила факультет научно-технической информации РГГУ (1992 г.), факультет истории политологии и права МГОУ (2004 г.), защитила диссертацию на кафедре политологии и права МГОУ (2011 г.).
Автор программы повышения квалификации «Современный педагог как популяризатор науки: формирование инновационной образовательной среды» и программы курса «Основы проектно-исследовательской деятельности».
Победитель конкурсов Грант Москвы (2010 г., 2015 г.); «Лучший учитель» в рамках ПНПО» (2011 г.). Лауреат премии Москвы в области образования (2015 г.). Участник Глобальных форумов инновационных учителей (Вашингтон, 2011 г.; Барселона, 2014 г.).
С 2012 г. – руководитель ежегодной научно-практической конференции с международным участием «Объединяемся Знаниями», которая является частью комплексной программы поддержки талантливых детей и молодежи, а также формой взаимодействия образовательных учреждений, учащихся, учителей и ученых из разных регионов России и зарубежных стран.
Профессиональные интересы:
• геймификация в образовании;
• медиапространство и медиаресурсы современной школы;
• STEM-обучение;
• новые информационные технологии в обучении (когнитивные сервисы, искусственный интеллект, машинное обучение);
• проектно-исследовательская деятельность и проектный метод в обучении.
Значимые публикации:
1. Игровые технологии в STEM-обучении: Использование возможностей современных геймификационных платформ// Учительская газета от 10 апреля 2018 г.
2. Медиапространство современной школы (в соавторстве)// Открытое образование, № 6, 2017 г.
3. Медиапространство современной школы (на примере работы ГБОУ Школа № 1517 г. Москвы)// Интерактивное образование, № 5, 2017 г.
4. Лайк, шер, репост. Медиaпространство современной школы// Учительская газета, от 11 апреля 2017 г.;
5. Возможности современной школы: проектно-исследовательская деятельность как средство формирования ключевых компетенций// Открытое образование, № 5, 2016 г.
Ближайшие мероприятия автора
Отзывы слушателей
Ахметшина Наталья Юрьевна 9091
Работаю в гимназии учителем русского языка и литературы. Руководитель МО учителей гуманитарного цикла. Почётный работник общего образования РФ.
Оценка
Проектная деятельность сегодня уже прочно вошла в учебную программу и дополнительное образование. Несомненно, что её организация требует комплексного подхода, и это чётко прозвучало на вебинаре.

Материал представлен логично и доступно. Для себя полезной считаю информацию об использовании облачных технологий и инструментов удалённого доступа при организации проектно-исследовательской деятельности в школе.

Благодарю за полезный вебинар!
Обучение пройдено в 2020 года
Оценка
Вебинар по данной тематике для меня очень актуален, ведь искала информацию о проектно-исследовательской деятельности.

Много интересного узнала и определила направление, для дальнейшего совершенствования своих знаний и компетенций!

Спасибо большое, очень понравилось!!!
Обучение пройдено в 2020 года
Семяшкина Ирина Васильевна 46763
«Чтобы научить другого, требуется больше ума, чем чтобы научиться самому...» (М. Монтень)
Оценка
Курс вебинара по теме: «Проектно-исследовательская деятельность как средство формирования ключевых компетенций. Возможности современной школы» очень понравился.

В вебинаре предоставлена информация из личного опыта ведущего, которая способствует расширению видов организации по направлению проектностной работы с обучающимися, как выстроить структуру и систему управления и взаимодействия по направлению «Исследовательская и проектная деятельность» в школьном коллективе.

Вебинар будет полезен педагогическим работникам всех направлений и уровней образовательной деятельности.
Благодарю за интересную информацию!
Обучение пройдено в 2020 года
Оценка
Спасибо, вебинар оказался очень полезным и информативным.

Соответствовал заявленной теме. Рекомендую к ознакомлению.
Обучение пройдено в 2019 года
Горбачёва Марина Юрьевна 55139
Учитель русского языка и литературы Являюсь классным руководителем 11 класса. Высшая категория. В школе работаю 35 лет
Оценка
Благодарю за интересный, грамотно проведённый вебинар, позволяющий узнать много интересного и полезного, сделать процесс обучения для ребят более привлекательным.

Важно, что вся теоретическая часть была показана на практике. Информация дана в доступном виде, надеюсь, что теперь знаю, как:
• применить на уроках возможности современных облачных платформ;
• обучать созданию когнитивных сервисов.

Спасибо за своевременную качественную помощь.
Обучение пройдено в 2020 года
Горбачёва Марина Юрьевна 55139
Учитель русского языка и литературы Являюсь классным руководителем 11 класса. Высшая категория. В школе работаю 35 лет
Оценка
Проектно-исследовательская деятельность-это то,что в условиях новых ФГОС необходимо осуществлять каждому педагогу в рамках своего предмета. Поэтому тема вебинара интересна и актуальна. Благодарю организаторов и лектора за конструктивный практико-ориентированный разговор. Заявленные в плане вопросы освещены полно и последовательно. Программа вебинара выполнена. Особенно полезной показалась информация о том,как заинтересовать ребенка? Что является главными мотиваторами создания проекта и работы над исследованием.

Руковожу методическим объединением, поэтому и вопрос о том, как заинтересовать учителя, какие системы мотивации, стимулов и наставничества существуют тоже был актуален.

Предъявленный пример комплексной программы по развитию проектно-исследовательского направления в школе взяла на заметку. Его и сам вебинар посоветовала посмотреть коллегам и завучу по науке. Не хватило предметных советов (я филолог).
Обучение пройдено в 2020 года
Горбачёва Марина Юрьевна 55139
Учитель русского языка и литературы Являюсь классным руководителем 11 класса. Высшая категория. В школе работаю 35 лет
Оценка
Тематика данного курса очень актуальна для любого педагога,работающего в школе. В ходе вебинара особо интересным показался материал
• о значении и роли, а также эффективном использовании такого ресурса как школьные социальные сети;
• основных правилах и приёмах ведения личного и профессионального аккаунта в соцсетях;
• организации дистанционной работы и о системе взаимосвязи с использованием облачных технологий.

Также заинтересовало использование информационно-коммуникационных технологий при работе над проектами (опыт работы в данном направлении уже имею). Вебинар заставил пересмотреть некоторые подходы, дал идеи и уверенность в правильности решений! Спасибо за организацию полезного и продуктивного обучения
Обучение пройдено в 2020 года
Кияйкина Наталья Федоровна 35172
Стаж психолого-педагогической деятельности 28 лет. Дошкольная педагогика. Психология. Нейропсихология детского возраста. Образовательная кинезиология. Практикующий психолог. Педагог-психолог дошкольного учреждения.
Оценка
Добрый день! Благодарю Елену Игоревну за великолепный и содержательный вебинар! Внедрение ИКТ в образовательный процесс в целях повышения качества образования очень актуально! В процессе вебинара я получила, прежде всего, позитив от ведущего, ценную информацию по заданной теме, которая передавалась лаконичным, доступным для понимания «языком».

Проанализировав полученную информацию, я выделила для себя несколько пунктов, которые уже смогу реализовать в ближайшее время! Мне было очень интересно участвовать в данном мероприятии! Благодарю коллег за вопросы, которые актуальны и для меня! Всего доброго!
Обучение пройдено в 2019 года
Оценка
Тема вебинара интересовала меня достаточно давно. Сейчас в современном мире просто невозможно работать, не внедряя информационно-коммуникационных технологий. Лектор объяснял материал доступно, время для вебинара удобное. Логика лекции не нарушена.В вебинаре имеется оптимальное соотношение теоретической и практической части. Материал, полученный в процессе участия в вебинаре понятен и я буду использовать его в своей деятельности.
Обучение пройдено в 2019 года
Смагина Марина Ивановна 1976
Творческий педагог. Воспитатель - высшая квалификационная категория, руководитель изобразительной деятельности
Оценка
Курс «Внедрение информационно - коммуникационных технологий в образовательный процесс в целях повышения качества образования». Курс вела педагог - эксперт Microsoft, руководитель инновационных проектов - Елена Давыдова - Мартынова. Речь шла об оптимальной организации образовательного медиапространства образовательных учреждений (был приведён пример организации медиапространства гимназии № 1517 г. Москва).

Меня заинтересовал вопрос организации дистанционной работы и система взаимосвязи с использованием облачных технологий и инструментов удалённого доступа. Понравилось, что автор включила в процессе обучения интерактивное включение на странице онлайн опросов (где участниками курса было составлено «облако тегов» на поставленный вопрос).

Автор подробно познакомила слушателей с сервисами для работы с медиаресурсами. Елена подробно ответила на вопросы слушателей в конце обучения. Очень хорошо, что есть обратная связь с администраторами. По окончании курса мне был выдан сертификат участника.
Обучение пройдено в 2019 года
Язенина Ольга Анатольевна 5310
Я работаю учителем начальных классов в ОГБОУ "Центр образования для детей с особыми образовательными потребностями г. Смоленска" с 2014 года. У нас индивидуально (дистанционно) обучаются дети-инвалиды и дети с ОВЗ. Педагогический стаж 29 лет.
Оценка
Тема моего самообразования - «Игра как средство развития познавательной деятельности обучающихся с ОВЗ». Вебинар Елены Игоревны оказался как нельзя кстати. Услышала много новых понятий (фрилансеры, CTEM-обучение, конвергентное образование, чат-боты). Это заставило меня зайти в виртуальный словарь и узнать значение этих понятий. Спасибо Елене Игоревне и за пособие о выпускниках 2030 года, и за ссылки на полезные сервисы.
Обучение пройдено в 2018 года
Язенина Ольга Анатольевна 5310
Я работаю учителем начальных классов в ОГБОУ "Центр образования для детей с особыми образовательными потребностями г. Смоленска" с 2014 года. У нас индивидуально (дистанционно) обучаются дети-инвалиды и дети с ОВЗ. Педагогический стаж 29 лет.
Оценка
Очень полезный вебинар провела Елена Игоревна. Она смогла перевернуть мой взгляд на социальные сети. Я, конечно же, зарегистрирована в «Однокласниках», но не посещаю эту сеть уже лет 5. После вебинара я поняла, что соцсети уже можно использовать не только для общения, но и для обучения.

С удовольствием бы воспользовалась этой возможностью, если бы работала в обычной общеобразовательной школе. А так как я работаю дистанционно с детками с ОВЗ и детками-инвалидами, то такая форма обучения мне в данный момент не подходит. Но я обязательно буду иметь это ввиду.
Обучение пройдено в 2019 года
Оценка
Цель моего участия в данном вебинаре-научится использовать когнитивные сервисы и облачные инструменты в проектной деятельности. Я очень благодарна спикеру Елене Игоревне, которая подробно, понятно и доступно объяснила включение современных технологий в образовательный процесс. Благодарю за новые знания, которые непременно буду использовать в проектной деятельности.
Большое спасибо организаторам вебинара, очень удобное время.
Обучение пройдено в 2018 года