Отзывы о компании Учебный центр «Урок»

В условиях меняющегося мира, тяжело успевать за всеми новыми тенденциями. Так, как именно учили нас, уже становится неактуально. Мотивация на уроках одна из глобальных проблем пед. сообщества.

График проведения был достаточно удобным, также можно отметить удобность форму проведения. Учебный материал был поднят достаточно разумным образом и логично был связан. Объяснения давались в простым языком и доступный для всей аудитории. Положительным моментом можно отнести, многочисленные ссылки на источники литературы.

Польза, необходимость ТРИЗ-педагогики неоспорима, известна эта теория уже достаточно давно, но используется не достаточно широко из-за неумения пользоваться этими инструментами. Лектор удовлетворил в некоторой степени мои запросы и ожидания. Хотелось бы поменьше рассуждений на тему «Как это необходимо» и побольше методической информации, готовых рецептов.

В целом, конечно, потратить время на просмотр вебинара стоит: лектор, безусловно, ориентируется в материале, говорит разумно, логично, последовательно. Особенно будет познавательно тем, кто еще не сталкивался с данной теорией или не пробовал ее использовать в практике.

Данный вебинар, конечно, в первую очередь записан для учителей музыки. Я учитель начальных классов записалась на вебинар не из большой любви к музыке. Большим потенциалом обладает слушание музыки на уроках литературного чтения для более глубокого понимания описательной прозы, поэзии и таких произведений как рассказ К.Паустовского "Корзина с еловыми шишками". Информация вебинара расширила мои знания о приемах активного слушания, углубила и систематизировала их. Таким образом я получила ответы на те вопросы из-за которых записалась на вебинар. Рекомендую вебинар не только специалистам узкого профиля, но и учителям литературы и литературного чтения для расширения своей методической основы и реализации творческого потенциала учащихся.

Курс подготовки по организации интеллектуальных игр интересен и актуален. Благодарю ведущего курса за лаконичную и полезную информацию! Считаю, что интеллектуальные игры необходимы не только школьникам, но и детям дошкольного возраста и даже взрослым. Полученные знания пригодятся как в профессиональной области, так и в домашней среде. Каждый взрослый человек должен понимать значимость и важность интеллектуальной игры в формировании гармонично развитой личности подрастающего поколения. Данный курс расширил мое представление о разнообразии интеллектуальных игр и способах организации, что позволит в дальнейшем более широко внедрить полученные знания в практику.

Курс по формированию навыков слушания музыки у педагогов дошкольных учреждений является актуальным, так музыка способствует формированию и раскрытию творческого потенциала личности ребенка. Ведущий вебинара подготовил интересный материал, который раскрывает полноту методов анализа музыкальных произведений. Благодарю за содержательный и полезный практический материал!

Проблема «трудных» детей, действительно, одна из центральных психолого-педагогических проблем на сегодняшний день. У нас в школе нет психолога. Всю работы приходится вести классному руководителю. Это послужило выбору темы данного вебинара.

Я учитель начальных классов. В младшем школьном возрасте проявляются следствия неправильного семейного и детсадовского воспитания. Дети не умеют играть со сверстниками, общаться с ними, управлять собой, трудиться сообща, старательно выполнять работу. Отсюда – неудачи в игре, трудовых действиях, неуверенность в себе, обидчивость, упрямство, капризность, грубость, несдержанность.

Прослушав вебинар, я нашла ответы на некоторые вопросы, которые меня тревожили. Спасибо Наталье Михайловне за доступное, лаконичное изложение материала, за советы и рекомендации.

Спасибо большое, за вебинар! Информации много, но за счет логично выстроенной структуры, материал воспринимается очень легко, понятно и не возникает состояния «что-то и кат-то не очень понятно и сложно». Презентацию скачала для изучения на педсовете школы.

Здравствуйте! Меня зовут Каншаева Лариса Айкашевна. Я работаю учителем начальных классов МБОУ «СШ №42» г. Нижневартовска. Сегодня прослушала вебинар по теме «Организация инклюзивной практики в начальной школе». Тема курса актуальна. Обязательно воспользуюсь полученными знаниями на занятиях с детьми.

Спасибо за интересный вебинар! Благодарю Вас за вебинар!

С большим интересом прослушала вебинар «Интеллектуальные игры для школьников. Как сформировать школьную команду и принять участие». Интеллектуальные игры — это не только источник знаний, но и радости, удовольствия от интеллектуальных побед, от своего умения показать запас знаний, быть находчивым и разгадывать трудное.

Ведущие доступно рассказали, как построить образовательный процесс с помощью использования интеллектуальных игр, ответили на многие интересующие вопросы. Уже зашла на сайт igames.team , попробуем поучаствовать. Очень приятно, что видеокурс можно просмотреть несколько раз и в любое время.
Спасибо!

С большим интересом прослушала вебинар! Наконец, разобралась в базовых принципах использования образовательной робототехнической платформы LEGO® MINDSTORMS® Education EV3, узнала о том, какие возможности открывает платформа перед педагогами, о важности практико-ориентированного преподавания и STEAM-обучении в современной школе.

Образовательная робототехника — это новое междисциплинарное направление обучения школьников. Единая линейка робототехнических конструкторов это не только средство для увлекательного конструирования, но и эффективный инструмент. Важно, что использование MINDSTORMS Education EV3 в процессе обучения позволяет учащимся включать фантазию, создавая все новые и новые механизмы, которые не только помогают реализовать идеи или наглядно провести какие-либо эксперименты, но и начать определяться со своей будущей профессией. Спасибо!